湖北省教育考試院

    “3+2”分段制高等職業(yè)教育選拔考試

   “3+2”分段制高等職業(yè)教育選拔考試從2000年開考至今5年，它是高等職業(yè)教育的一種新的辦學(xué)形式，其主要特點是，實現(xiàn)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的相互銜接和培養(yǎng)目標的有機統(tǒng)一（即：一個培養(yǎng)目標，一套教學(xué)計劃，一次選拔錄取，兩個學(xué)習(xí)階段，兩個畢業(yè)文憑）。

    承擔中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育銜接的學(xué)校有哪些？

    承擔中等職業(yè)教育的學(xué)校一般為省部級以上重點中等職業(yè)學(xué)校（含部分中等師范學(xué)校）；承擔高等職業(yè)教育的學(xué)校為：獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高等?？茖W(xué)校，舉辦高等職業(yè)教育和高等?？平逃钠胀ǜ咝?。

    “3+2”分段制考試內(nèi)容是什么？

    由湖北省教育考試院負責，全省統(tǒng)一組織初中語文、數(shù)學(xué)、外語三門課程測試。2005年考試時間為10月22日，報名時間為9月1日至25日。

    “3+2”分段制和五年一貫制高職有哪些特點和優(yōu)勢？

    “3+2“分段制和五年一貫制高等職業(yè)教育是我國高等職業(yè)教育的重要組成部分，招收對象為初中畢業(yè)生（師范類高職為應(yīng)屆初中畢業(yè)生），畢業(yè)后頒發(fā)國家承認學(xué)歷的普通高職文憑。五年制高等職業(yè)教育在教學(xué)上實行整體設(shè)計與階段實施，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，具有突出應(yīng)用型和針對性、加強創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)等特點。“3+2”分段制和五年一貫制高職教育不僅使初中畢業(yè)生能夠提前進入大學(xué)校園，打通了直升大學(xué)渠道，而且將培養(yǎng)時間由六年縮短為五年，使學(xué)生能夠提前就業(yè)，為學(xué)生家庭節(jié)約了培養(yǎng)經(jīng)費，還為他們更好地適應(yīng)社會、盡早成才打下了良好的基礎(chǔ)。

    非師范類“3+2”分段制和五年一貫制高職招生工作如何進行？

    報考非師范類“3+2”分段制和5年一貫制高職學(xué)校的考生，必須是2005年普通中專錄取入學(xué)的新生，并須在入校后參加省教育考試院統(tǒng)一組織的初中文化水平綜合測試。非師范類“3+2”分段制和五年一貫制高職招生錄取工作由省招辦在11月份統(tǒng)一組織實施。省招辦根據(jù)省教育廳統(tǒng)一劃定的錄取分數(shù)線向招生學(xué)校集中投檔；招生學(xué)校擬定錄取新生名單，報省招辦審核并辦理錄取手續(xù)。