湖北省教育考試院

——十七大開幕式觀后感

    在黨的第十七次全國(guó)代表大會(huì)上，胡錦濤總書記代表黨中央作了非常重要的工作報(bào)告，報(bào)告以確鑿的事實(shí)和精辟的分析，科學(xué)地總結(jié)了黨的十六大以來我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中取得的舉世矚目的輝煌成就，也清醒地指出了在前進(jìn)途程中亟待解決的問題，指明了今后繼續(xù)前進(jìn)的方向和戰(zhàn)略措施。報(bào)告承前啟后，繼往開來，高瞻遠(yuǎn)矚，求真務(wù)實(shí)，是我們黨成立86年來、特別是執(zhí)政58年來馬克思主義中國(guó)化的最新成果。

    幾十年的實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是振興中華民族的唯一正確的道路。只有堅(jiān)持這條道路才能實(shí)現(xiàn)一百多年來無數(shù)革命先烈和各族人民為之流血犧牲艱苦奮斗的理想，這條道路就是我們的旗幟。我們必須毫不動(dòng)搖地高舉這面旗幟，努力建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大理想，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)以及社會(huì)建設(shè)必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面進(jìn)步?？茖W(xué)發(fā)展觀，就是要以人文本，關(guān)注民生，全面、和諧、可持續(xù)地發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)事業(yè)，共同建設(shè)小康社會(huì)。只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，才能煥發(fā)馬克思主義的強(qiáng)大生命力、創(chuàng)造力、感召力，才能使中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越寬廣。

    科學(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。這一觀點(diǎn)解決了發(fā)展為了誰的問題，同時(shí)也回答了怎樣發(fā)展的問題。科學(xué)發(fā)展，是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然選擇。這一發(fā)展思路，是我們開展工作的行動(dòng)指南。當(dāng)前，教育已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“加速器”、科技進(jìn)步的“孵化器”、社會(huì)發(fā)展的“穩(wěn)定器”和“平衡器”。作為考試管理職能部門，要充分發(fā)揮考試對(duì)于教育發(fā)展的調(diào)節(jié)和促進(jìn)作用，同時(shí)也要適應(yīng)時(shí)代要求，發(fā)揮考試對(duì)于社會(huì)全面發(fā)展的積極作用以及承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。具體到教育考試部門，就是要貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育考試和非學(xué)歷證書考試。

    我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，需要大量高素質(zhì)、技能型、專業(yè)化的勞動(dòng)者，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型。非學(xué)歷證書考試作為教育考試的重要組成部分，是在學(xué)習(xí)型社會(huì)的大背景下發(fā)展起來的一種有效的繼續(xù)教育形式，可以對(duì)相關(guān)行業(yè)從業(yè)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定，并對(duì)合格者授予相應(yīng)的資格證書，是落實(shí)“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略方針的重要舉措之一，也是我國(guó)人力資源開發(fā)的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施。非學(xué)歷證書考試發(fā)展前景廣闊。作為教育考試工作者，在工作中要有前瞻性、預(yù)見性、危機(jī)感，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，統(tǒng)籌發(fā)展，合理規(guī)劃，大力開拓非學(xué)歷證書考試市場(chǎng)，提供多樣化的非學(xué)歷證書考試項(xiàng)目，滿足社會(huì)大眾繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高勞動(dòng)技能的需求，使非學(xué)歷證書考試真正成為社會(huì)公眾自我發(fā)展的有效平臺(tái)。

    辦人民滿意的非學(xué)歷證書考試，不僅承擔(dān)著為考生個(gè)人的發(fā)展提供均等的機(jī)會(huì)，也承擔(dān)著相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。比如，我辦正在準(zhǔn)備著手開發(fā)的漢語等級(jí)考試。由于語言、文字不規(guī)范地應(yīng)用以及對(duì)母語文化教育的忽視，語言文字工作形勢(shì)不容樂觀，因此，國(guó)家要求構(gòu)建“漢語能力的全方位的完整的測(cè)試體系”，指出要有漢字應(yīng)用能力水平測(cè)試、漢語的能力水平測(cè)試，并指出培訓(xùn)測(cè)試工作要有針對(duì)性地為社會(huì)生活提供直接的服務(wù)。我省開發(fā)本項(xiàng)考試，在為考生個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)全面提高的過程中，也履行了推動(dòng)漢語規(guī)范確立和運(yùn)用的社會(huì)責(zé)任。我省自主開發(fā)的第一個(gè)考試項(xiàng)目——英語口語等級(jí)考試，自開考以來，得到了社會(huì)廣泛的好評(píng)，就在于考試設(shè)計(jì)的初衷兼顧了考生發(fā)展與社會(huì)責(zé)任兩個(gè)方面。

    不斷創(chuàng)新，完善各項(xiàng)考試的考務(wù)工作，提供人性化、科學(xué)化的考試服務(wù)，同時(shí)，開發(fā)適應(yīng)社會(huì)變革和考生需要的考試品牌，就是堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。只有求真務(wù)實(shí)，銳意創(chuàng)新，才能辦好人民滿意的非學(xué)歷證書考試。

（資料來源：《機(jī)關(guān)黨建》第2期）