湖北省教育考試院

        江蘇省2008年普通高中學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試(小高考)于昨天順利結(jié)束，網(wǎng)上評卷工作將于今天開始。對于新高考方案中的一些具體政策，有關(guān)人士提出了不同看法。

        全省349個考點：考試情況平穩(wěn)

        據(jù)全省學(xué)業(yè)水平測試網(wǎng)絡(luò)通訊指揮系統(tǒng)反饋的信息統(tǒng)計，全省349個考點、57.5萬名考生、六門學(xué)科考試情況平穩(wěn)，考試秩序井然，考風(fēng)考紀(jì)良好。

今年是江蘇省實行08高考方案的第一年，學(xué)業(yè)水平測試是高考的重要組成部分，是否成功關(guān)系到08高考方案能否順利實施。因此，各級教育行政部門和招考部門非常重視學(xué)業(yè)水平測試工作，考試的組織與實施完全按高考的模式進行安排，考點相對集中，基本都安排在縣城所在地。評卷工作由省統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，采用機器掃描、網(wǎng)上評卷模式，確保考試的信度和公平公正。

據(jù)了解，預(yù)計4月底發(fā)布考生學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試成績。

        歷史、化學(xué)卷：關(guān)注社會熱點

        4月9日上午進行的是最后兩門科目歷史和化學(xué)的考試。“試卷不算難，估計能拿A吧。”歷史考試結(jié)束后，省教院附中的王同學(xué)充滿信心地對記者表示。無錫一中歷史學(xué)科組長那曉筠老師認為，試卷整體確實不難，注重的是基礎(chǔ)知識和主干知識的考查，學(xué)生拿B不難，但要得A并不那么容易。

        那老師說，雖然歷史試卷對學(xué)生的能力要求比去年略有提高，但能充分體現(xiàn)新課程改革的要求，即注重學(xué)生平時在老師指導(dǎo)下進行自主性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，反映在試卷上就是試題比較活，學(xué)生不是靠簡單記憶就能拿高分。“試卷還有一個重要特點，就是絲毫不回避社會熱點，體現(xiàn)了歷史教學(xué)為現(xiàn)實服務(wù)的特色。”那老師說，如材料題里講述政治民主化的歷程，問答題始終關(guān)注經(jīng)濟熱點，另外近年社會上的“儒學(xué)熱”也在卷中有所體現(xiàn)，要求學(xué)生回答儒家思想的演變、地位及如何正確對待傳統(tǒng)文化。

        “化學(xué)試卷有點難，尤其最后一題不少人做不出來。”3位剛走出考場的同學(xué)異口同聲對記者說。對此，省教院附中化學(xué)備課組長張九紅老師、南京十三中化學(xué)特級教師錢海濱均認為，這次化學(xué)卷總的來說考查的是基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能，卷中基礎(chǔ)題占的比例很大。雖然最后一道“翹尾巴題”比較難，要考查學(xué)生的實驗設(shè)計、評價、數(shù)據(jù)的分析處理能力等，有一定的陌生度，但是題目沒有超出考綱。如果學(xué)生心理素質(zhì)好，靜下心來思考，前面3個小問題是可以得分的，這也說明試卷并不是要讓大面積的學(xué)生達A。“值得注意的是，試卷還緊密聯(lián)系社會熱點，比如抗雪災(zāi)過程中使用的融雪劑、奧運火炬的燃料成分等都涉及了，這是引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決生活中的問題。”張九紅老師說。

        “6A加10分”：能否變?yōu)?ldquo;有1A加2分”

        “小高考”已經(jīng)施行一年了，記者采訪的大多數(shù)學(xué)生和老師都對這一新政策表示認同。“4門考完后，我感覺輕松多了，接下來會有更多時間準(zhǔn)備明年的語數(shù)外和選修科目考試。”南京人民中學(xué)的魏同學(xué)說。金陵中學(xué)的趙老師表示，孩子現(xiàn)在雖然要多學(xué)一點，但這對他們的全面發(fā)展確實有好處。“很多學(xué)生知識面過于狹窄，如果不這樣考，不少副科他們就不會去學(xué)了。”

而新高考方案中的“6A加10分”，成為了部分考生、家長和老師關(guān)注的焦點。“如果學(xué)生別的5門都好，就是一門不好，沒能拿到全A，他也是白忙活，因為加不到10分。”金陵中學(xué)的趙老師說，“我校去年就有十五六個學(xué)生拿了3A1B，有的還是平時成績居前兩位的，他們知道成績后抱頭痛哭。這樣的學(xué)生確實非?？上?。”他建議，“能不能改變一下，學(xué)生每拿一個A就加2分，那樣更公平、合理，也更便于操作。”

        南京某中學(xué)的陳老師則認為，方案中的選修科目考試把簡單的事情復(fù)雜化了，不但是按比例計算考生的等第，而且要雙達B才能報本科，學(xué)生很難把握這個度。“不如將這兩門選修科目計入總分，那樣的話學(xué)生、老師花的時間、精力和現(xiàn)在比也差不多。”(任松筠)