湖北省教育考試院

　　10月13日上午，教育部召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。教育部黨組書記、部長、部學習實踐活動領(lǐng)導小組組長周濟對教育部直屬機關(guān)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行全面動員。中央第8指導檢查組組長、中央紀委委員、湖北省政協(xié)主席宋育英出席會議并講話。周濟在講話中強調(diào)，要認真學習、深刻領(lǐng)會中央關(guān)于開展學習實踐活動的一系列重要指示精神，充分認識開展學習實踐活動的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的重大決策和部署上來，進一步增強開展學習實踐活動的責任感和使命感，扎實開展學習實踐活動，確保學習實踐活動取得實實在在成效。

　　周濟指出，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是推動教育事業(yè)科學發(fā)展、辦好人民滿意教育、建設(shè)人力資源強國的根本要求。開展教育部直屬機關(guān)學習實踐科學發(fā)展觀活動，要全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織機關(guān)司局、直屬單位全體黨員特別是司局級以上領(lǐng)導班子和處級以上黨員領(lǐng)導干部，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一總要求，以“謀劃教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為載體，深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學發(fā)展的體制機制，提高領(lǐng)導教育事業(yè)科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，把科學發(fā)展觀貫徹落實到教育工作的各個方面、各個領(lǐng)域。

　　周濟強調(diào)，開展學習實踐活動，提高思想認識是基礎(chǔ)，解決突出問題是重點，創(chuàng)新體制機制是關(guān)鍵，促進科學發(fā)展是目的。要著重把握堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則，重點研究解決教育事業(yè)改革發(fā)展的總體思路、發(fā)展戰(zhàn)略問題，教育事業(yè)科學發(fā)展的體制機制問題，人民群眾關(guān)心的教育熱點難點問題，黨員特別是黨員領(lǐng)導干部黨性黨風黨紀方面的問題。要把開展學習實踐活動和研究制定規(guī)劃綱要緊密結(jié)合起來。一方面，規(guī)劃綱要的制定必須堅持以科學發(fā)展觀作為根本指導方針和根本工作原則，作為思想和理論武器，把規(guī)劃綱要的制定作為開展學習實踐活動的重要載體、重要內(nèi)容、重大成果。另一方面，要通過規(guī)劃綱要的制定，開展廣泛深入的大調(diào)研、大討論，更加深刻地理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，更加深入地領(lǐng)會科學發(fā)展觀的重大指導意義和極端重要性。要把提高認識、解決問題、創(chuàng)新體制機制的成效體現(xiàn)在以科學發(fā)展觀為指導，研究制定出一個高質(zhì)量、高水平的規(guī)劃綱要上。具體講，就是要研究提出符合國家戰(zhàn)略和群眾需求、反映教育規(guī)律和發(fā)展趨勢的我國教育事業(yè)改革發(fā)展的指導方針；科學確定到2020年我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標、總體任務、發(fā)展思路、基本政策和重大部署；對教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量以及分階段和分地區(qū)的目標提出具體要求，力爭研究制訂出一個人民群眾滿意、符合中國國情和時代發(fā)展要求的高水平規(guī)劃綱要。

　　周濟最后強調(diào)，開展學習實踐活動，是全黨政治生活中的一件大事，是教育部機關(guān)當前一項突出的重要工作。要認真落實深入學習實踐科學發(fā)展觀活動每一個階段的任務和要求，自始至終抓好學習培訓、解放思想、解決問題、完善機制等環(huán)節(jié)，注意各個環(huán)節(jié)之間的相互聯(lián)系和前后銜接，既要跟上進度，又要保證質(zhì)量，爭取每個環(huán)節(jié)、每個階段都能拿出高質(zhì)量的成果。要切實加強組織領(lǐng)導，落實領(lǐng)導責任制；要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進；要堅持實事求是，一切從實際出發(fā)；要加強調(diào)查研究，積極探索創(chuàng)新。

　　宋育英在講話中指出，要認真學習貫徹中央精神，充分認識搞好第一批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義，牢牢把握學習實踐活動的正確方向，嚴格按照中央關(guān)于開展學習實踐活動的指導思想、目標要求、主要原則和方法步驟，組織開展好教育部學習實踐活動。要在深化理論武裝上下功夫，使廣大黨員干部進一步全面理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，努力掌握科學發(fā)展觀所體現(xiàn)的馬克思主義基本立場、基本觀點、基本方法。要在解決突出問題上下功夫，把查找和解決問題貫穿活動始終，真正在解決群眾反映強烈的突出問題、影響和制約科學發(fā)展的突出問題、黨員干部黨性黨風黨紀方面的突出問題上有新的突破。要在完善體制機制上下功夫，及早研究制定科學發(fā)展迫切需要的新機制、新政策。要落實領(lǐng)導責任、加強分類指導、積極探索創(chuàng)新、搞好輿論引導、注重統(tǒng)籌兼顧，真正做到通過學習實踐活動促進各項工作，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。

　　動員大會由教育部黨組副書記、副部長袁貴仁主持。中央第8指導檢查組副組長、全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會副主任，原國家環(huán)?？偩指本珠L、黨組成員王玉慶出席會議;教育部黨組成員、副部長陳小婭、李衛(wèi)紅，中央紀委駐教育部紀檢組組長、黨組成員田淑蘭，教育部黨組成員、部長助理郭向遠、楊周復出席了會議。中央第8指導檢查組的全體同志，部機關(guān)全體共產(chǎn)黨員，直屬單位處級以上黨員干部參加了會議。

　　前一階段，教育部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動前期準備工作有序推進。9月19日中央召開“在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導專題研討班”、胡錦濤總書記發(fā)表重要講話之后，教育部黨組高度重視，多次召開黨組會和專題會議，認真學習中央文件和胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導同志的重要講話，成立了教育部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)，研究制定了《教育部開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和第一階段工作安排。目前，教育部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開局良好、進展順利。