湖北省教育考試院

    本報(bào)綜合報(bào)道 中國(guó)青年報(bào)記者近日獲悉，在高考即將開(kāi)始之際，各地相繼公布了今年的高考報(bào)名統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，除了廣東、江蘇、重慶等省份的高考報(bào)名人數(shù)比去年稍有增長(zhǎng)之外，大多數(shù)省份的高考人數(shù)出現(xiàn)了減少狀況，個(gè)別省份的下降幅度甚至超過(guò)了10％。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使大學(xué)生的就業(yè)神話破滅，高中畢業(yè)生通過(guò)上大學(xué)找個(gè)好工作的想法受到動(dòng)搖，部分學(xué)生就轉(zhuǎn)變觀念，甚至不參加高考。

    山東報(bào)名高考人數(shù)減少10%

    山東省教育招生考試院表示，今年山東報(bào)名參加高考的考生人數(shù)為70萬(wàn)余人，比2008年減少了約8萬(wàn)人，減少幅度超過(guò)10％；河南省教育部門(mén)稱，該省今年高考考生總數(shù)預(yù)計(jì)為96萬(wàn)人，比去年減少2．9萬(wàn)人，出現(xiàn)連年考生人數(shù)高漲后的首次下降。其中，洛陽(yáng)市自1977年恢復(fù)高考以來(lái)，今年報(bào)名參加高考的人數(shù)首次下降；上海市今年高考報(bào)名人數(shù)約為8.3萬(wàn)人，比去年減少了兩萬(wàn)人左右；河北省今年高考報(bào)名人數(shù)約55.9萬(wàn)人，比去年減少了1.63萬(wàn)人。這是1995年以來(lái)該省高考報(bào)名人數(shù)首次下降。

    大學(xué)生就業(yè)難使高考降溫

    除了廣東等個(gè)別高考人數(shù)稍有增長(zhǎng)或與去年基本持平的省份之外，全國(guó)有超過(guò)一半的省份出現(xiàn)了高考人數(shù)減少的狀況。對(duì)此，北京理工大學(xué)一名招生工作人員向記者分析說(shuō)，各地高考人數(shù)普降有許多深層的原因，一是現(xiàn)在報(bào)名參加高考的應(yīng)屆考生大多數(shù)是“90后”，他們出生在中國(guó)第三個(gè)生育高峰（1985年至1990年）之后,絕對(duì)人數(shù)少了；二是不少地方正在推進(jìn)課改，這使得一些非應(yīng)屆考生擔(dān)心課改后高考變化較大，放棄復(fù)讀，考生相應(yīng)地比往年有所減少。“第三，也是最重要的一點(diǎn)，自去年金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái)，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使大學(xué)生的就業(yè)神話破滅，高中畢業(yè)生通過(guò)上大學(xué)找個(gè)好工作的想法受到動(dòng)搖，部分學(xué)生就轉(zhuǎn)變觀念，甚至不參加高考。”

    高考面臨公眾信任危機(jī)

    就業(yè)神話的破滅，讓不少家長(zhǎng)開(kāi)始質(zhì)疑“大學(xué)”、“高考”在新時(shí)代的就業(yè)含金量。洛陽(yáng)師院政法學(xué)院黨支部書(shū)記安鋒認(rèn)為：“高考面臨著公眾的信任危機(jī)，應(yīng)該引起業(yè)界重視。目前高等教育改革滯后于整個(gè)社會(huì)改革，到了該改的時(shí)候了。”

    一些學(xué)生和家長(zhǎng)則開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念，試圖在高考之外尋求突破口。

    陳偉是福建省某中學(xué)高中應(yīng)屆畢業(yè)生。此前，他的一個(gè)決定令不少同學(xué)感到既新鮮又不可思議。在班里成績(jī)一直處于中游的他決定不參加高考，而是將目光瞄準(zhǔn)省外一所職業(yè)中專(zhuān)。“上大學(xué)不一定能找到好工作，還是學(xué)門(mén)技術(shù)更重要。”他說(shuō)。

    不久前，部分地方甚至出現(xiàn)了大學(xué)生“回爐”上技校的現(xiàn)象。“職業(yè)教育的就業(yè)狀況甚至比一些普通高校好，這使得職教也逐漸成為一些高中畢業(yè)生的選擇。”北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師陳女士說(shuō)。（王怡波）

    專(zhuān)家觀點(diǎn)

    高考人數(shù)下降不是壞事

    “高考人數(shù)下降，不是壞事。”接受記者采訪的幾位北京中學(xué)教師均表示，一方面高考人數(shù)下降有利于錄取率回升，另一方面，高考人數(shù)下降在一定程度上反映了學(xué)生及家長(zhǎng)的觀念轉(zhuǎn)化，這有利于社會(huì)成才觀的理性化。

    “這將在一定程度上緩解多年累積的高考錄取壓力。”有關(guān)專(zhuān)家表示。

    “高考人數(shù)減少，社會(huì)的成才觀也將逐漸從‘高考一元論’轉(zhuǎn)變成‘多元并存’。”北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師陳女士認(rèn)為，高考決定命運(yùn)的觀念淡化后，人們可以更多地從孩子的自身特點(diǎn)出發(fā)，選擇合適的成才之路，而不必“唯高考、大學(xué)是從”。