把井岡山精神貫穿于干部教育培訓(xùn)的始終

發(fā)布日期:2009/12/7 來源:《求是》

 
    黨的十七屆四中全會提出,要加強思想道德建設(shè),加強黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。中國井岡山干部學(xué)院按照自己的定位,發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育資源優(yōu)勢和教學(xué)優(yōu)勢,把井岡山精神貫穿于教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和學(xué)員管理中,引導(dǎo)廣大學(xué)員堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng),努力使每個參訓(xùn)干部都受到井岡山精神的洗禮。

 

  一、深入挖掘井岡山精神的時代價值,構(gòu)建獨特的革命傳統(tǒng)教育培訓(xùn)內(nèi)容體系

 

  構(gòu)建獨特的教學(xué)布局。我們既及時開設(shè)“十七大精神及三中、四中全會精神專題輔導(dǎo)”、“科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和深刻內(nèi)涵”、“中國特色社會主義理論體系的形成過程”、“改革開放30年的巨大成就和歷史經(jīng)驗”等專題,又從井岡山精神教育入手,幫助學(xué)員了解馬克思主義中國化的歷史進程,熟悉中國共產(chǎn)黨人早期的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史,學(xué)習(xí)革命先輩的崇高風(fēng)范,從而加深對馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的認識,進一步堅定中國特色社會主義的信念與信心。

 

  深入挖掘和整合教學(xué)資源。艱苦卓絕的井岡山革命斗爭是井岡山精神的生動表現(xiàn),散布在井岡山紅土地上的100多處革命舊址也蘊含著井岡山精神。努力把井岡山這個革命搖籃辦成現(xiàn)場教學(xué)的大課堂,把革命文物和史料變成形象化的教材,是學(xué)院肩負的重要責(zé)任。因此,我們十分注重對這些歷史素材的挖掘,將井岡山革命先輩崇高的共產(chǎn)主義理想,開辟井岡山革命道路所體現(xiàn)的實事求是、勇于創(chuàng)新的精神,“紅米飯、南瓜湯”所體現(xiàn)的艱苦奮斗精神,“朱德的扁擔(dān)”所體現(xiàn)的官兵平等的工作作風(fēng)等作為重要教學(xué)內(nèi)容。按照“一個現(xiàn)場教學(xué)點就是一部生動的教材”的標準,對革命舊居舊址和紀念場館進行教學(xué)開發(fā),形成了比較成熟的61個現(xiàn)場教學(xué)點和現(xiàn)場體驗式教學(xué)點,同時將新時期弘揚井岡山精神的實例也納入教學(xué)內(nèi)容,開發(fā)了26個社會實踐點。根據(jù)不同層次、不同類別的干部培訓(xùn)需求,設(shè)計不同的教學(xué)線路,實現(xiàn)了教學(xué)資源的充分利用。

 

  構(gòu)建獨具特色的課程體系和教材體系。我們緊緊圍繞學(xué)員的培訓(xùn)需求,著力進行現(xiàn)場教學(xué)、社會實踐、專題教學(xué)等課程建設(shè),使課程體系既保持學(xué)院自身特色和穩(wěn)定性,又體現(xiàn)鮮明的時代性。為此,先后開設(shè)各類課程150多門,并對其中的特色課程和核心課程不斷改進充實提高,形成了一系列精品課程,如“重走朱毛挑糧小道”、“井岡山革命斗爭史”、“從井岡山道路到中國特色社會主義道路”、“弘揚井岡山精神,加強黨的先進性建設(shè)”、“蘇區(qū)干部好作風(fēng)”等。同時,我們還加強教材建設(shè),先后開發(fā)了《井岡山革命根據(jù)地簡史》、《中央革命根據(jù)地簡史》、《讓歷史告訴未來——毛澤東等在江西革命斗爭時期的領(lǐng)導(dǎo)方略》、《中國共產(chǎn)黨人精神研究》等10多本文字教材,制作了《井岡豐碑》、《瑞京奠基》兩部音像教材。目前,我們還在編寫《井岡山:中國共產(chǎn)黨人永遠的精神家園》等輔助教材,使學(xué)員更好地從理論上學(xué)習(xí)、理解、研究井岡山精神。

 

  二、努力探索井岡山精神教育的有效途徑,提高黨性鍛煉的實效

 

  按照“寓理于史、寓理于情”的要求,做到史論結(jié)合、情理交融。在井岡山革命斗爭史、中央蘇區(qū)史及新民主主義革命史的教學(xué)中,著重揭示中國革命的發(fā)展規(guī)律,學(xué)習(xí)以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人的立場、觀點、方法和革命先輩對崇高理想矢志不渝、對黨和人民無比忠誠、對革命事業(yè)鍥而不舍的崇高品質(zhì)。在現(xiàn)場教學(xué)中,既講史的片斷,更注重情的感染,使學(xué)員們的精神在“情”的感染中得到升華。如井岡山革命烈士陵園的教學(xué),教師重點講授革命烈士張子清對共產(chǎn)主義矢志不渝、為革命理想英勇獻身的感人事跡,之后由學(xué)員集體敬獻花圈、在哀樂中向英烈們默哀、重溫入黨誓詞等。通過這些環(huán)節(jié),使學(xué)員們的情感受到?jīng)_擊,心靈得到凈化。


 精心打造現(xiàn)場教學(xué)模式。我們探索和完善了現(xiàn)場教學(xué)“六個一”模式,即“圍繞一個主題、講述一個典型、設(shè)計一個活動、營造一個氛圍、受到一次震撼、得到一次啟迪”,目的是為了把靜止的、平面的歷史資源轉(zhuǎn)化為立體的、鮮活的形象,激發(fā)學(xué)員情感,啟發(fā)學(xué)員思考。比如,我們選擇當(dāng)年毛澤東、朱德同志率領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士挑糧上山的小道作為場景,制作了紅軍服裝、扁擔(dān)、籮筐、米袋等教具,組織學(xué)員沿著當(dāng)年紅軍的足跡,走進歷史的深處,身臨其境地感悟歷史,體驗革命先輩艱苦奮斗的精神。這堂體驗課給學(xué)員們的感受最深,達到了“一次現(xiàn)場教學(xué)課就是一次精神洗禮”的目的。

 

  著力推進開放式辦學(xué),廣泛整合優(yōu)質(zhì)師資。我們做了以下三方面的努力。一是廣泛邀請黨史方面的著名專家、學(xué)者來講新民主主義革命史、中共黨史等。二是邀請長期奮戰(zhàn)在國家建設(shè)一線的勞模、企業(yè)家來講授相關(guān)課程。如李國安、吳天祥、吳仁寶等一批新時期的先進模范,都曾到學(xué)院給學(xué)員現(xiàn)身說法,講科學(xué)發(fā)展和新時期如何發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。三是邀請老紅軍后代講述前輩的英雄事跡和革命精神。

 

  綜合運用多種教學(xué)方法,增強針對性和吸引力。在現(xiàn)場教學(xué)中,主要采用現(xiàn)場體驗和情景模擬;在專題教學(xué)中,廣泛采用研究式和互動式;在社會實踐教學(xué)中,側(cè)重組織學(xué)員親身感受和體察我國中部地區(qū)區(qū)情和新時期老區(qū)人民弘揚井岡山精神的實踐。與此同時,我們探索和完善了互動式的課堂教學(xué)、協(xié)作性的拓展教學(xué)、形象化的音像教學(xué)、迸發(fā)式的激情教學(xué),使各種教學(xué)形式和方法互相補充、相得益彰,不斷增強培訓(xùn)的吸引力、感染力,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

 

  三、把井岡山精神教育貫穿教學(xué)組織、學(xué)員管理全過程,形成良好的學(xué)風(fēng)

 

  一是嚴密教學(xué)組織。我們通過舉旗、列隊、系識別帶、晨起吹軍號等多種形式進行準軍事化管理,以增強教學(xué)的嚴肅性和紀律性。針對學(xué)院現(xiàn)場教學(xué)多、教學(xué)活動動態(tài)化的特點,我們創(chuàng)新教學(xué)管理模式,實行流程管理,對教學(xué)資源、教學(xué)方法進行優(yōu)化組合,細化教學(xué)環(huán)節(jié),將每道程序的時間節(jié)點精確到了分鐘。重點加強教學(xué)督導(dǎo)管理,確保教學(xué)活動運行有序、高效。

 

  二是嚴格學(xué)員管理。首先是抓好入學(xué)教育。雖然學(xué)院舉辦的培訓(xùn)班學(xué)制都比較短,但每個班在進院之后、開學(xué)之前,學(xué)院都要舉行一個簡短、莊重的開班式,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在開班式上對學(xué)員提出明確要求,要求學(xué)員實現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變,要求學(xué)員聯(lián)系實際、認真思考、學(xué)有所得、學(xué)有所成。其次是嚴肅紀律。要求學(xué)員減少應(yīng)酬,不外出聚餐;嚴格請假和上課制度。再次是抓心得體會的撰寫。要求學(xué)員結(jié)合實際,認真思考,觸及靈魂的深處。最后是抓考核。根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況,對學(xué)員進行考核,考核結(jié)果報學(xué)員所在單位。

 

  三是營造濃厚氛圍。我們堅持以弘揚井岡山精神為核心,加強學(xué)院文化建設(shè),倡導(dǎo)“忠誠、責(zé)任、激情、奉獻”的價值觀,塑造良好的“中井院人”形象。同時,采用音樂歌舞史詩進行革命傳統(tǒng)教育,通過校園廣播、車載媒體播放紅色歌曲,積極營造與學(xué)院功能定位相協(xié)調(diào)的文化氛圍,使學(xué)員在潛移默化中受到感染和熏陶。

 

  四是加強訓(xùn)后服務(wù)。我們建立了網(wǎng)上干部學(xué)院,把井岡山精神的教學(xué)內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò),學(xué)員回去之后可以繼續(xù)學(xué),使井岡山精神永伴學(xué)員工作、生活。學(xué)員們說:“一次井岡行,一生井岡情,井岡山精神是共產(chǎn)黨人永遠的精神家園”。他們紛紛表示,一定要結(jié)合時代發(fā)展要求,大力踐行偉大的井岡山精神,使之放射出更加璀璨的時代光芒。

 

 ?。ㄗ髡撸褐袊畬礁刹繉W(xué)院常務(wù)副院長)

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