湖北省教育考試院

　　當(dāng)前，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)正在向基層、向農(nóng)村推進(jìn)。中央強(qiáng)調(diào)，要注意從基層實(shí)際出發(fā)，在加強(qiáng)具體指導(dǎo)上下功夫；要突出實(shí)踐特色，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。廣大基層宣傳工作者作為黨的理論和路線方針政策的傳播者，對(duì)確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展負(fù)有重要責(zé)任。有效履行這一職責(zé)，要求基層宣傳工作者認(rèn)真貫徹落實(shí)中央要求，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求的同時(shí)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，努力找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與基層具體實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，不斷提高基層運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問(wèn)題的水平。

　　找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與各地基本域情的結(jié)合點(diǎn)。我國(guó)幅員遼闊、人口眾多，發(fā)展很不平衡，不同地區(qū)的情況各有不同。即使是同一地區(qū)，城市與農(nóng)村、山區(qū)與平原、社區(qū)與村落的情況也有很大不同。從河北省的實(shí)際看，各市縣在自然條件、資源稟賦、文化背景、發(fā)展基礎(chǔ)等方面差異較大，既有實(shí)力雄厚的，又有基礎(chǔ)薄弱的；既有沿海開(kāi)放的，又有腹地閉塞的；既有環(huán)境較好的，又有條件較差的；等等。這種客觀差異，決定了各地在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中必須加強(qiáng)對(duì)自身實(shí)際情況的研究，在比較分析中完善發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新發(fā)展思路、突出發(fā)展特色。因此，各地的宣傳工作者應(yīng)努力找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與本地基本域情的結(jié)合點(diǎn)，把“普通話”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;地方話”，增強(qiáng)理論宣傳工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與各地各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵是將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到工作中，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的思路和舉措。怎樣推動(dòng)這種落實(shí)、實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化？這就需要廣大基層宣傳工作者充分發(fā)揮職能作用，加大對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的宣傳力度，析事明理、解疑釋惑，營(yíng)造良好的輿論氛圍。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，廣大基層宣傳工作者應(yīng)深入企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等開(kāi)展調(diào)查研究，幫助基層單位分析在發(fā)展中存在的突出矛盾和問(wèn)題，提出運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的措施和辦法，不斷提高基層貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平，使科學(xué)發(fā)展觀的重要指導(dǎo)作用和巨大實(shí)踐威力彰顯出來(lái)。

　　找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與干部群眾思想實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的根本力量。提高廣大干部群眾的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)前，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，思維習(xí)慣、接受方式、興趣愛(ài)好等也發(fā)生了很大變化。要保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入人心、取得實(shí)效，就要準(zhǔn)確把握廣大干部群眾的思想實(shí)際，找準(zhǔn)他們所關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。在這方面，廣大基層宣傳工作者具有優(yōu)勢(shì)，大有可為。應(yīng)在發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，了解干部群眾的所思所想、所憂所盼，找準(zhǔn)科學(xué)發(fā)展觀與干部群眾思想的結(jié)合點(diǎn)、感情的共鳴點(diǎn)。同時(shí)，根據(jù)不同層次、不同領(lǐng)域人們的接受特點(diǎn)和心理特征，采用不同的宣傳方式，提升宣傳水平，增強(qiáng)宣傳效果，真正把干部群眾的思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的強(qiáng)大力量。

　　（作者：楊永山 中共河北省委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)）