湖北省教育考試院

　　面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代無可抵擋的信息輻射以及由它帶來的對(duì)既定的思想道德觀念進(jìn)行的挑戰(zhàn)，我們既不能回避，也不能放任自流，而要勇敢面對(duì)，正確決斷，用其所長(zhǎng)，趨利避害

　　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息的浩瀚、快捷、多元，一方面使人們的視野更為開闊，充分享受著豐富的網(wǎng)絡(luò)資源；另一方面，網(wǎng)絡(luò)的開放、兼容、虛擬和無序，也使諸多的文化垃圾長(zhǎng)驅(qū)直入，沖擊著歷史積淀下來的道德精華，動(dòng)搖著傳統(tǒng)教育所形成的神圣觀念，這就是人們常說的網(wǎng)絡(luò)的雙刃劍效應(yīng)。面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代無可抵擋的信息輻射以及由它帶來的對(duì)既定的思想道德觀念進(jìn)行的挑戰(zhàn)，我們既不能回避，也不能放任自流，更不能與之同流合污，明智的選擇是勇敢面對(duì)，正確決斷，用其所長(zhǎng)，趨利避害。

　　堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在思想上修好“防火墻”

　　首先，堅(jiān)持“自由的絕對(duì)性”與“自由的相對(duì)性”相結(jié)合的原則。網(wǎng)絡(luò)“虛擬空間”的出現(xiàn)和發(fā)展極大地?cái)U(kuò)展了人的個(gè)體能力和交往能力，為人們個(gè)性的發(fā)揮提供了充分的自由。但是正如現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)人有種種制約因素，網(wǎng)絡(luò)上的人畢竟是世俗社會(huì)的一分子，在其現(xiàn)實(shí)上永遠(yuǎn)是社會(huì)關(guān)系的總和，因此，其言行仍然要受到法律道德的約束，其自由仍然是相對(duì)的。

　　第二，堅(jiān)持既有道德與網(wǎng)絡(luò)道德相統(tǒng)一的原則。網(wǎng)絡(luò)道德是順應(yīng)“虛擬社會(huì)”的出現(xiàn)而產(chǎn)生的倫理要求，它與植根于現(xiàn)實(shí)社會(huì)并反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求的既有道德方式有所不同。但網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)整的道德主體仍然是生活在現(xiàn)實(shí)中的人，所以其道德規(guī)范、道德要求與現(xiàn)實(shí)道德基本一致。

　　第三，堅(jiān)持國(guó)家利益和國(guó)際利益相結(jié)合的原則。從本來意義上說，知識(shí)是全人類共有的財(cái)富，知識(shí)是沒有國(guó)界的，它可以為全人類共享。但是，在目前還沒有實(shí)現(xiàn)世界大同的時(shí)候，在網(wǎng)上，對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，信息內(nèi)容及其社會(huì)影響是有國(guó)界的。任何跨國(guó)界的信息傳輸，都是涉及進(jìn)出口的行為，應(yīng)當(dāng)遵守進(jìn)出口雙方國(guó)家的法律。

　　第四，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)賦予網(wǎng)絡(luò)主體無限的使用權(quán)和資源的獲取權(quán)，但同時(shí)也規(guī)定行為者要對(duì)自己網(wǎng)絡(luò)行為的社會(huì)效果負(fù)責(zé)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不僅僅是簡(jiǎn)單的由機(jī)械組成的網(wǎng)絡(luò)，也是由成千上萬的個(gè)人組成的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，每個(gè)人不僅是接收體，也是釋放體，他的網(wǎng)上行為最終是會(huì)產(chǎn)生社會(huì)影響的，所以，應(yīng)該而且必須對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)。

　　采取四條舉措，在實(shí)踐中筑起“防洪堤”

　　加強(qiáng)網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)媒介素質(zhì)教育，著力于網(wǎng)民道德培養(yǎng)，是加強(qiáng)思想道德教育的重要內(nèi)容。首先，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)媒介素質(zhì)教育，使網(wǎng)民具有健康的對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介的鑒別能力，分析能力，批評(píng)能力，正確理解和建設(shè)性地享用網(wǎng)絡(luò)資源。其次，著力于網(wǎng)民的道德培養(yǎng)，側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)行為的一般規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任教育，培養(yǎng)出以“慎獨(dú)”為出發(fā)點(diǎn)的遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的品質(zhì)，從而以道德、理性來規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，杜絕不良的惡意的網(wǎng)絡(luò)行為產(chǎn)生。

　　建立完善的法律體系，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)中不健康內(nèi)容的控制和監(jiān)督是加強(qiáng)思想道德教育的重要保證。一是制訂完善的法律，使網(wǎng)絡(luò)行為有法可依；二是加大網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法的力度，法律的利劍可以指向網(wǎng)絡(luò)，斬?cái)嗌煜蚓W(wǎng)絡(luò)的黑手；三是提高網(wǎng)民的法律意識(shí)，使網(wǎng)民既能自覺守法，還能彼此互相監(jiān)督。

　　運(yùn)用高科技手段剔除不良信息。網(wǎng)絡(luò)傳播是由高技術(shù)、高智能的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)支撐的，因此，必須用高科技手段來預(yù)防網(wǎng)絡(luò)傳播中的不良意念和誘導(dǎo)劣行的信息，如積極研制網(wǎng)絡(luò)“道德防火墻”，防止國(guó)內(nèi)外黑客的入侵和秘密資料的泄露，防止和過濾誹謗政府、攻擊社會(huì)、迷信、色情、暴力等有害信息，加強(qiáng)網(wǎng)上信息監(jiān)控，建立發(fā)揮正向輿論導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化的監(jiān)督和引導(dǎo)。

　　加速軟件開發(fā)，建立德育信息網(wǎng)站是加強(qiáng)思想道德教育的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)的問題還需靠網(wǎng)絡(luò)來解決。必須大力發(fā)展高科技，并通過高科技來加強(qiáng)信息軟件的開發(fā)，建立德育信息網(wǎng)站、網(wǎng)上心理咨詢機(jī)構(gòu)。通過德育網(wǎng)站的建立，更有力地傳播黨和政府的聲音，使網(wǎng)絡(luò)成為精神文明建設(shè)的重要陣地。

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