湖北省教育考試院

 李君如　　

      對(duì)于“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”，我講三句話：一是“明理以共鑄理想”；二是“明道以振興中華”；三是“明責(zé)以執(zhí)政為民”。 　　

      首先，要反對(duì)學(xué)習(xí)上的形式主義。現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)問(wèn)題上有三種形式主義值得注意。第一種是做表面文章，這是應(yīng)付型的形式主義；第二種是作秀，做給領(lǐng)導(dǎo)看，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己“進(jìn)步”的“敲門(mén)磚”，這是功利型的形式主義；第三種是說(shuō)一套做一套，這是惡俗型的形式主義。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須對(duì)此進(jìn)行積極斗爭(zhēng)。 　　

      其次，學(xué)習(xí)要從實(shí)際出發(fā)。這里要注意三個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：一是從改革開(kāi)放的大局來(lái)看，我們已經(jīng)進(jìn)入到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的新階段，有許多問(wèn)題需要從頭學(xué)起。二是從我們所處的社會(huì)環(huán)境來(lái)看，在社會(huì)活力不斷增強(qiáng)的同時(shí)，社會(huì)結(jié)構(gòu)分層化加劇，利益多元化明顯，社會(huì)矛盾凸顯，這對(duì)我們黨是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。三是從我們黨的干部隊(duì)伍來(lái)看，經(jīng)過(guò)世紀(jì)之交干部隊(duì)伍整體性新老更替，年輕同志走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，但干群關(guān)系也面臨一些問(wèn)題。在此情形下，提高黨的執(zhí)政能力顯得日益緊迫，增強(qiáng)黨內(nèi)凝聚力和黨對(duì)人民群眾影響力的問(wèn)題迫在眉睫。

      最后，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨要弄明白“建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是為了什么”?，F(xiàn)在，很多人講學(xué)習(xí)是為了提高廣大黨員干部的能力和素質(zhì)。在我看來(lái)，這僅僅是一個(gè)基礎(chǔ)。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨更重要的是要通過(guò)學(xué)習(xí)形成一個(gè)“組織的集體意識(shí)”，解決廣大黨員干部的理想信念問(wèn)題，解決各級(jí)黨委和政府在科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧以及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等大政方針問(wèn)題上的思想統(tǒng)一問(wèn)題。

（作者系全國(guó)政協(xié)常委、中共中央黨校原副校長(zhǎng)）