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劉淇:建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要抓好三個關(guān)鍵
劉淇:建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要抓好三個關(guān)鍵
——中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇訪談
中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇,日前就北京市學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)接受記者專訪時表示,貫徹中央關(guān)于加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求,當(dāng)前要著力抓好三個關(guān)鍵:一是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率示范作用,二是樹立良好的學(xué)風(fēng),三是切實加強制度建設(shè)。
劉淇說,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是黨的十七屆四中全會在深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗、科學(xué)分析黨所面臨的形勢任務(wù)的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。北京市認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神,積極推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。健全了組織機構(gòu),成立了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作協(xié)調(diào)小組,統(tǒng)籌推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。根據(jù)中央的精神,制定了《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實施意見》,明確了目標(biāo)任務(wù)和要求。建立了理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動工作的制度,加強了工作統(tǒng)籌、整合,提高了學(xué)習(xí)的針對性。探索了區(qū)縣局級領(lǐng)導(dǎo)干部免職脫產(chǎn)研修制度,創(chuàng)新了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。整合了首都的科技智力資源,豐富了各級黨組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容。依托信息化手段,健全了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式,為基層黨員干部學(xué)習(xí)提供了方便。加強了制度化建設(shè),健全了學(xué)習(xí)的組織管理、考核評價及領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)制度,形成了加強學(xué)習(xí)的長效機制??偟目?,推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)已經(jīng)有了較好的組織基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。
劉淇說,貫徹中央關(guān)于加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求,當(dāng)前要著力抓好三個關(guān)鍵。
第一,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率示范作用。在這方面,中央領(lǐng)導(dǎo)同志給我們做出了表率。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都承擔(dān)著某一領(lǐng)域、某一方面改革發(fā)展穩(wěn)定的責(zé)任。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,必須重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),力爭學(xué)得更多、更快、更深、更好一些,不斷用人類社會創(chuàng)造的文明成果來充實自己。正如胡錦濤總書記所說,我們在發(fā)展進程中遇到的矛盾和問題,無論是規(guī)模還是復(fù)雜性都世所罕見;我們黨肩負(fù)的歷史使命和任務(wù),無論從現(xiàn)實還是從長遠(yuǎn)看,都很艱巨繁重;我們黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗,無論從廣度還是從深度看,都前所未有。從首都的工作看,實現(xiàn)首都科學(xué)發(fā)展,建設(shè)有中國特色的世界城市,我們面臨著許多新的挑戰(zhàn)和考驗:增強自主創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,促進城鄉(xiāng)一體化,推進社會建設(shè)和管理創(chuàng)新,堅定共同理想,提高文化軟實力,塑造城市文明新形象,等等。這些新的形勢和任務(wù),更加凸顯了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要性和必要性。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,切實提高黨員干部隊伍素質(zhì)能力,關(guān)鍵是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),重點是要使領(lǐng)導(dǎo)干部掌握科學(xué)發(fā)展觀的立場、觀點、方法,并且用來解決問題、推動發(fā)展。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,必須增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)能力、履行好職責(zé)的重要方法、手段和途徑。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,解決工作難題,推動工作創(chuàng)新,以領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),帶動全社會的學(xué)習(xí)。
第二,樹立良好的學(xué)風(fēng)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,必須樹立良好的學(xué)風(fēng),堅持理論聯(lián)系實際,從解決實際問題的需要去學(xué)習(xí)。要正確處理好三個關(guān)系:一是學(xué)與干的關(guān)系。在這方面,要解決好只干不學(xué)和學(xué)而不用兩個問題。學(xué)是干的前提,干是學(xué)的目的。只干不學(xué),憑經(jīng)驗主義必然誤事;學(xué)而不用,把科學(xué)的理論束之高閣,沒有意義。毛澤東同志說過,“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)”。我們必須樹立學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的理念,把學(xué)習(xí)融入工作之中,在干中學(xué),在學(xué)中干,緊密結(jié)合首都經(jīng)濟社會發(fā)展的生動實踐,在學(xué)習(xí)中提高推動首都科學(xué)發(fā)展的水平。二是學(xué)與思的關(guān)系。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”在這方面,關(guān)鍵是要克服浮躁、急躁、煩躁情緒。學(xué)習(xí)是一項艱苦的工作,敷衍應(yīng)付不行,不求甚解不行,浮躁、急躁也不行。學(xué)習(xí)必須有好的精神狀態(tài),要勤學(xué)、深學(xué)、真學(xué),開動腦筋,發(fā)現(xiàn)矛盾、總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律、解決問題,在更高的水平上推動工作。三是修身與治國的關(guān)系。在這方面,關(guān)鍵是通過德才兼修,做到德才兼?zhèn)?。通過學(xué)習(xí),既要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,感悟人生、提升境界,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);又要開闊視野、豐富知識、把握規(guī)律、探求真理,為黨和人民的事業(yè)多做工作,做好工作。
第三,切實加強制度建設(shè)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,制度是保障。我們要按照中央的要求,切實加強學(xué)習(xí)型黨組織的制度建設(shè)。特別是要進一步完善理論中心組學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)交流制度、工作務(wù)虛會制度、領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)制度、調(diào)查研究制度以及向兄弟省市學(xué)習(xí)制度,等等,把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為解決問題、指導(dǎo)工作、推動發(fā)展的理想信念、精神狀態(tài)、創(chuàng)新能力和工作實效。