湖北省教育考試院

 熊建華　

      當(dāng)前，要扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，各級基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)注意全面“回頭看”，對已完成的“動作”進行全面的自我驗收，確實把好“動作關(guān)”。 　　

      要盤點“規(guī)定動作”?；鶎狱h組織應(yīng)采取“聽、訪、查、看”等多種方法，對活動進行“三盤點”：盤點組織計劃，看活動開展是否安排科學(xué)；盤點參與人員，看每個基層黨組織是不是真正都“創(chuàng)”起來了，每個黨員同志是不是真正都“爭”起來了；盤點活動內(nèi)容，看集中活動是否符合上級的有關(guān)精神和要求，是否存在“偏題”的問題。 　　

      要抽查“自選動作”。上級黨組織和組織部門要及時沉下去，在各單位自查的基礎(chǔ)上，進行“復(fù)盤式”驗收。主要抓好“三查”：一查在內(nèi)容上是否緊密結(jié)合了本地區(qū)和本單位的實際，是否存在做“無用功”的現(xiàn)象；二查基層黨組織和黨員干部隊伍自身存在的一些思想問題、作風(fēng)問題得到了有效解決沒有；三查在承諾群眾中，一些當(dāng)前能夠辦到的事情辦了沒有，對后續(xù)要解決的問題拿出了有力的解決舉措沒有。 　　

      要清補“欠缺動作”。要組織廣大黨員干部在“回頭看”中找出活動中存在的問題和不足，理清今后的思路，明確長遠(yuǎn)的目標(biāo)，特別是要對“弱項”進行“補強”，對“缺項”進行“補全”，對“新項”進行“補足。同時，在認(rèn)真總結(jié)前階段活動經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，深入調(diào)研，探索長效機制，提前補好“長遠(yuǎn)課”，進一步提高創(chuàng)先爭優(yōu)的針對性、有效性、科學(xué)性，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良性發(fā)展。