湖北省教育考試院

田力夫

      在反腐倡廉建設中迫切需要樹立以人為本理念，善于把反腐倡廉教育、制度建設、監(jiān)督機制同教育人、挽救人結(jié)合起來，使為民、務實、清廉成為廣大黨員干部的自覺行為。 　　 　　

      堅決反對和有效預防腐敗，是黨的建設面臨的一項重大任務。胡錦濤同志在十七屆中央紀委六次全會上的重要講話中提出，要把以人為本、執(zhí)政為民貫徹落實到黨和國家全部工作中。這為在反腐倡廉建設中堅持以人為本進一步明確了方向。 　　

      馬克思主義認為，歷史進步是社會發(fā)展和人的發(fā)展相統(tǒng)一的過程。唯物史觀明確主張從現(xiàn)實的、有生命的個人本身出發(fā)，即把從事實際活動的人當作理論的出發(fā)點，以人的發(fā)展為尺度考察社會的發(fā)展，把人的自由和全面發(fā)展作為歷史發(fā)展進步的標志。以人為本，就是以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權益，讓發(fā)展成果惠及全體人民。以人為本集中體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)和宗旨，是對馬克思主義關于人的全面發(fā)展理論的繼承、豐富和發(fā)展。 　　

      堅持以人為本是深入開展反腐倡廉建設的現(xiàn)實需要。新中國成立以來，我們黨始終重視反腐倡廉建設，將其擺在突出位置，并上升到關系黨的生死存亡的高度來認識，反腐倡廉各項工作取得明顯成效。但由于受諸多復雜因素影響，一些腐敗現(xiàn)象依然存在，反腐倡廉形勢依然嚴峻、任務依然艱巨。當前，一些地方或部門在反腐倡廉建設中還存在只見工作不見人的現(xiàn)象。如在廉政教育方面，有的只滿足于上大課、走形式、大呼隆，忽略了具體人的思想狀況，缺乏針對性；在廉政制度改革和建設方面，有的忽視人的制度意識培養(yǎng)和執(zhí)行力的提高，制度適用性較差，使制度形同虛設；在監(jiān)督機制方面，有的表面看起來監(jiān)督機制很健全，但由于沒有廣大黨員干部和群眾積極參與，實際監(jiān)督力量很薄弱。這些實際工作中的種種表現(xiàn)，必然影響反腐倡廉教育、制度、監(jiān)督的成效。因此，在反腐倡廉建設中迫切需要樹立以人為本理念，善于把反腐倡廉教育、制度建設、監(jiān)督機制同教育人、挽救人結(jié)合起來，使為民、務實、清廉成為廣大黨員干部的自覺行為。 　　

      把以人為本作為衡量反腐倡廉建設成效的根本標準。堅持以人為本，必須把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切決策和工作的標準。反腐倡廉工作做得好不好、是否取得成效，歸根到底要看最廣大人民的根本利益是否得到有效維護，人民的法定權利是否得到充分保證，人民是否滿意。因此，在反腐倡廉建設中堅持以人為本，就要從以往那種認為反腐敗就是單純抓幾個腐敗分子、辦幾個腐敗案件的觀念中跳出來，始終著眼于維護人民根本利益，始終堅持相信人民、依靠人民、為了人民，教育、幫助和督促廣大黨員干部真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使反腐倡廉建設更加富有成效。