湖北省教育考試院

       4月14日，繼續(xù)教育改革和發(fā)展座談會在北京大學召開。會議主題是：貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，構(gòu)建靈活開放的終身教育體系，促進各類優(yōu)質(zhì)資源的開放共享，推動繼續(xù)教育體制機制的改革創(chuàng)新。教育部副部長魯昕出席大會并講話。

      魯昕指出,繼續(xù)教育作為我國現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系的重要組成部分，提高了國民素質(zhì)，滿足了國家發(fā)展和百姓自身發(fā)展需求，緩解了社會成員普遍增長的教育需求與教育資源相對不足的矛盾，促進了教育公平和民生改善，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻，創(chuàng)造了自己的特色、體系、模式和可持續(xù)發(fā)展機制。目前，繼續(xù)教育有基礎(chǔ)、有資源、有載體、有需求，但總體上還不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展和廣大社會成員多樣化的學習需求，繼續(xù)教育改革和發(fā)展的任務(wù)十分繁重。

      魯昕要求，要準確把握繼續(xù)教育面臨的新形勢，充分認識加快發(fā)展繼續(xù)教育的重要性和迫切?！督逃?guī)劃綱要》把繼續(xù)教育列為現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系的重要組成部分，加快發(fā)展繼續(xù)教育，是建設(shè)學習型社會、促進教育公平、持續(xù)開發(fā)人力資源、滿足人民群眾日益增長的多樣化教育需求、促進和諧社會建設(shè)的重要途徑，對于全面建設(shè)小康社會、提高綜合國力、建設(shè)人力資源強國具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

      魯昕指出，當前繼續(xù)教育改革和發(fā)展要在六個方面站在新起點上開拓工作。一是要在新起點上提高教育服務(wù)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式能力；二是要在新起點上滿足社會成員多樣化學習需求；三是要在新起點上構(gòu)建終身教育體系、推進學習型社會建設(shè)；四是要在新起點上利用信息技術(shù)發(fā)展繼續(xù)教育；五是要在新起點上建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享開放體制機制；六是要在新起點上建立完善繼續(xù)教育體制機制和制度建設(shè)。

      魯昕強調(diào)，根據(jù)《教育規(guī)劃綱要》的戰(zhàn)略部署，當前和今后一段時期，繼續(xù)教育需要重點完成六個方面的任務(wù)，第一，要進一步明確繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標、任務(wù)和保障措施，出臺繼續(xù)教育專題規(guī)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃繼續(xù)教育的改革與發(fā)展。第二，要加強分類指導，大力發(fā)展各種形式特別是職業(yè)導向的非學歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學歷繼續(xù)教育，廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，加快推進學習型組織建設(shè)，全面提高社會成員的能力和素質(zhì)。第三，要推進開放辦學，充分發(fā)揮各類教育資源優(yōu)勢參與繼續(xù)教育，大力推進各級各類學校開放辦學，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展繼續(xù)教育，統(tǒng)籌開發(fā)和整合各類社會教育資源，推進優(yōu)質(zhì)教學資源建設(shè)與共享。第四，要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立繼續(xù)教育質(zhì)量標準和質(zhì)量監(jiān)管體系，加強繼續(xù)教育教師和管理人員隊伍建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。第五，要建立健全繼續(xù)教育國家政策、制度，探索建立繼續(xù)教育成果認證、學分積累和轉(zhuǎn)換制度，搭建靈活開放的終身學習“立交橋”。第六，要建立健全繼續(xù)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的管理體制和激勵機制，建立多渠道籌措經(jīng)費的體制與機制，加快繼續(xù)教育和終身學習的法制建設(shè)。

      會上，來自普通高校、成人高校、網(wǎng)絡(luò)教育學院、廣播電視大學系統(tǒng)、高等教育自學考試系統(tǒng)、行業(yè)部委、企業(yè)、研究機構(gòu)和教育行政部門的21位代表分別發(fā)言或提交書面材料，交流了近年來各條戰(zhàn)線、各種形式類型的繼續(xù)教育改革和發(fā)展現(xiàn)狀及主要成就，分析當前面臨的突出問題和矛盾，提出新時期推進繼續(xù)教育科學發(fā)展的政策建議。

      會議期間，會場安排了繼續(xù)教育信息化和現(xiàn)代遠程教育現(xiàn)場展示和個人體驗活動，通過多網(wǎng)、多平臺、多終端等技術(shù)手段介紹了當前和未來現(xiàn)代遠程教育的學習模式和遠程支持服務(wù)，數(shù)字化學習資源建設(shè)類型及模式，網(wǎng)上考試和信息化質(zhì)量監(jiān)控等，集中展示了近年來高等學?，F(xiàn)代遠程教育試點工作所取得的部分成就。

      教育部有關(guān)司局、地方教育行政部門、行業(yè)部委和企業(yè)、普通高校、成人高校、電大系統(tǒng)、自學考試、研究機構(gòu)等各方面代表共100余人參加了會議。