湖北省教育考試院

呂東升

      實(shí)踐證明，只有樹(shù)立辯證思維，才能對(duì)紛繁復(fù)雜的客觀事物和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)特別是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題作出正確分析和判斷，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路?！　?/p>

      理想信念問(wèn)題是關(guān)系黨生死存亡的重大問(wèn)題。在90多年的奮斗歷程中，我們黨之所以能帶領(lǐng)人民取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，根本原因之一就是廣大黨員干部具有堅(jiān)定的理想信念。當(dāng)前，我們黨的隊(duì)伍主流是好的，絕大多數(shù)黨員干部具有堅(jiān)定的理想信念，但也有一些黨員干部理想動(dòng)搖、信念缺失、精神懈怠。出現(xiàn)這種情況的原因有很多，從思想方法的角度看，沒(méi)有樹(shù)立辯證思維是一個(gè)重要原因。實(shí)踐證明，只有樹(shù)立辯證思維，才能對(duì)紛繁復(fù)雜的客觀事物和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)特別是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題作出正確分析和判斷，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。 　　

      全面地看問(wèn)題。唯物辯證法認(rèn)為，事物的性質(zhì)是由主要矛盾和矛盾的主要方面決定的。正確認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全方位、多層面的分析：既總體把握，又分清主次；既抓住主要矛盾，又把握矛盾的主要方面。如果抓住一點(diǎn)不及其余，就很容易得出片面的結(jié)論。我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放是一項(xiàng)前所未有的偉大事業(yè)，在前進(jìn)過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到各種矛盾和問(wèn)題。特別是在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題凸顯，社會(huì)矛盾增多。正確看待這一現(xiàn)象，關(guān)鍵是看主流、看大局、看根本。改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌都發(fā)生了歷史性變化。特別是在近年來(lái)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)等一系列重大事件的實(shí)踐中，中國(guó)特色社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)、靈活高效的決策執(zhí)行體系得到進(jìn)一步體現(xiàn)。實(shí)踐證明：改革開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的唯一正確道路，30多年來(lái)我們?nèi)〉玫妮x煌成就是主流和根本，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的矛盾和問(wèn)題是支流、枝葉。牢牢把握這一點(diǎn)，是堅(jiān)定理想信念的重要前提和基礎(chǔ)。 　　

      發(fā)展地看問(wèn)題。矛盾無(wú)時(shí)不在，問(wèn)題無(wú)處不有，矛盾也是問(wèn)題，人類(lèi)社會(huì)正是在解決問(wèn)題中不斷前進(jìn)的。問(wèn)題有很多種類(lèi)型：有些是暫時(shí)的問(wèn)題，有些是長(zhǎng)期的問(wèn)題；有些是歷史問(wèn)題，有些是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；有些是違背歷史發(fā)展潮流的問(wèn)題，有些是前進(jìn)和發(fā)展中的問(wèn)題；等等。弄清楚問(wèn)題的性質(zhì)，可以在很大程度上幫助人們正確分析和解決問(wèn)題。不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾和問(wèn)題很多，但其中的許多矛盾和問(wèn)題尤其是那些深層次矛盾和問(wèn)題并不是突然產(chǎn)生的，而有著深刻的歷史和現(xiàn)實(shí)原因，總體上看屬于前進(jìn)中、發(fā)展中的問(wèn)題。比如，當(dāng)前我國(guó)收入差距較大，對(duì)此就應(yīng)用發(fā)展的眼光來(lái)看待。一方面，保持一定的收入差距具有必要性和合理性，有利于提高效率；如果固守過(guò)去“平均主義”、“吃大鍋飯”的分配方式，社會(huì)發(fā)展就會(huì)失去動(dòng)力與活力。但另一方面，收入差距過(guò)大會(huì)損害公平，最終也會(huì)影響效率的提高。因此，我們應(yīng)在加快發(fā)展、不斷做大蛋糕的同時(shí)，加快推進(jìn)收入分配制度改革，努力把蛋糕分好，使收入差距保持在合理的范圍內(nèi)。 　　

      聯(lián)系地看問(wèn)題。世間萬(wàn)事萬(wàn)物是普遍聯(lián)系、互相影響的。如果割斷事物之間的聯(lián)系、孤立地看問(wèn)題，勢(shì)必得出錯(cuò)誤的結(jié)論。比如，在分析當(dāng)前的就業(yè)問(wèn)題時(shí)，就應(yīng)當(dāng)把握好三大背景：一是經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，整個(gè)地球成為一個(gè)“經(jīng)濟(jì)村”，我國(guó)不可能游離于世界發(fā)展潮流之外，因此全球的就業(yè)形勢(shì)對(duì)我國(guó)必然產(chǎn)生影響。二是科技革命迅猛發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力的素質(zhì)和結(jié)構(gòu)提出新要求，從而出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失業(yè)、摩擦性失業(yè)等問(wèn)題。三是我國(guó)作為世界第一人口大國(guó)、勞動(dòng)力大國(guó)，勞動(dòng)力總量供大于求的狀況將長(zhǎng)期存在。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，“十二五”時(shí)期我國(guó)勞動(dòng)年齡人口將達(dá)到歷史最高峰，為9.97億；城鎮(zhèn)平均每年需就業(yè)勞動(dòng)力約為2500萬(wàn)人，崗位缺口每年將在1300萬(wàn)以上；同時(shí)，還有1億多農(nóng)村富余勞動(dòng)力，每年需轉(zhuǎn)移就業(yè)約800萬(wàn)到900萬(wàn)人。因此，我國(guó)的就業(yè)壓力將長(zhǎng)期存在。正確分析“就業(yè)難”問(wèn)題，需要綜合考慮這些因素。 　　

      理性地看問(wèn)題。用不同的心態(tài)來(lái)觀察同一事物，會(huì)得出不同的結(jié)論。應(yīng)該說(shuō)，問(wèn)題是客觀存在的，沒(méi)有不存在矛盾和問(wèn)題的社會(huì)。無(wú)論在歷史上還是在現(xiàn)實(shí)中，無(wú)論在世界范圍還是在一國(guó)范圍，都存在問(wèn)題。只不過(guò)在不同的國(guó)家、不同的歷史時(shí)期，問(wèn)題的表現(xiàn)形式和程度有所差異而已。對(duì)待問(wèn)題應(yīng)保持理性，不能走極端。我國(guó)在經(jīng)過(guò)30多年的深刻變革和快速發(fā)展后，各種矛盾和問(wèn)題凸顯并不奇怪。問(wèn)題將伴隨我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又會(huì)出現(xiàn)。從某種意義上說(shuō)，問(wèn)題是推動(dòng)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。有的人談?wèn)題色變，不承認(rèn)問(wèn)題存在的客觀必然性，容不得改革發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)任何問(wèn)題，這不是一種正確的態(tài)度。面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的矛盾和問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)理性看待、積極面對(duì)、辨證施治。 　　

（作者系中共湖北省委副秘書(shū)長(zhǎng)、政研室主任）