湖北省教育考試院

多措并舉提高教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)水平

教育部黨組副書記、副部長 杜玉波 　　

      教育系統(tǒng)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)水平要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面。 　　

      一、堅(jiān)持圍繞中心抓學(xué)習(xí)，著力凸顯學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的目標(biāo)價(jià)值 　　

      建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，根本目的是以學(xué)習(xí)促發(fā)展，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效。教育系統(tǒng)去年重點(diǎn)圍繞胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的重要講話精神和教育規(guī)劃綱要的要求，制定了《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，把總書記的總體要求轉(zhuǎn)化為30條具體措施；落實(shí)總書記關(guān)于推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新的要求，制定了《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃》；圍繞貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，擬定了49項(xiàng)重點(diǎn)工作，分解為具體的工作任務(wù)。這些舉措切實(shí)把中央精神要求轉(zhuǎn)化為謀劃教育事業(yè)改革發(fā)展的思路、促進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的措施、推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)貫徹中央精神與推進(jìn)中心工作的有機(jī)統(tǒng)一。 　　

      二、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)示范抓學(xué)習(xí)，有效引領(lǐng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的推進(jìn)方向 　　

      黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是教育系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的組織者、推動(dòng)者、踐行者，具有導(dǎo)向和示范作用，應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講、帶頭調(diào)研。袁貴仁部長堅(jiān)持每年為教育部直屬機(jī)關(guān)黨員干部做教育形勢(shì)政策報(bào)告，其他黨組成員也圍繞專題作報(bào)告，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同要求、同部署、同檢查、同落實(shí)。教育部黨組圍繞落實(shí)教育規(guī)劃綱要出臺(tái)的重大政策和需要破解的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，去年確定了18項(xiàng)重大調(diào)研課題，每位部黨組成員都承擔(dān)了調(diào)研任務(wù)，將調(diào)研工作與推進(jìn)重大改革試點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來。邀請(qǐng)交流到地方任職的干部回機(jī)關(guān)作報(bào)告，促進(jìn)黨員干部深入基層干事創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾。去年共舉辦黨組中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議和司局級(jí)以上干部集體學(xué)習(xí)10次，教育部直屬機(jī)關(guān)黨員干部對(duì)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的滿意度達(dá)91.2%。 　　

      三、堅(jiān)持結(jié)合重大節(jié)慶抓學(xué)習(xí)，不斷掀起學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)高潮 　　

      重大節(jié)慶是弘揚(yáng)民族精神、增進(jìn)愛國情感、提升思想道德素養(yǎng)的重要時(shí)機(jī)，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要平臺(tái)。為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年，教育部會(huì)同中央宣傳部、共青團(tuán)中央舉辦了 “我與祖國共奮進(jìn)”主題歌會(huì)等系列慶祝活動(dòng)。圍繞教師節(jié)，舉辦了“愛國敬業(yè)，教書育人”全國師德論壇。圍繞慶祝新中國成立60周年，開展“我愛我的祖國”主題教育活動(dòng)，各級(jí)各類學(xué)校參與，覆蓋面超過90%。圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，開展了“永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng)，舉辦“以‘雙百’人物中的共產(chǎn)黨員命名中小學(xué)班集體”授牌活動(dòng),共命名128個(gè)中小學(xué)班集體；組織開展紅歌作品等網(wǎng)絡(luò)展評(píng)活動(dòng)；組織開展 “優(yōu)秀劇目進(jìn)校園”、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”系列活動(dòng),重點(diǎn)推薦地方特色項(xiàng)目、大型秦腔現(xiàn)代劇《西京故事》進(jìn)京演出；邀請(qǐng)數(shù)十位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)高校為師生作報(bào)告。 　　

      四、堅(jiān)持結(jié)合師生思想抓學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的針對(duì)性實(shí)效性 　　

      教育系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織緊密結(jié)合師生的思想實(shí)際，引導(dǎo)師生從思想意識(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、行為養(yǎng)成等方面開展全方位學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦。一是大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍理論培訓(xùn)，在中央黨校舉辦哲學(xué)社會(huì)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，招收思想政治理論課專職教師、高校輔導(dǎo)員在職攻讀馬克思主義理論學(xué)科博士學(xué)位，注重抓好輔導(dǎo)員骨干的示范培訓(xùn)工作。目前，教育部已組織培訓(xùn)思想政治理論課骨干教師2000余人、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干3000余人、輔導(dǎo)員骨干近4000人。二是大力學(xué)習(xí)宣傳典型先進(jìn)事跡，組織全國高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)開展巡講活動(dòng)；根據(jù)中央部署，開展了深入學(xué)習(xí)宣傳錢學(xué)森同志系列活動(dòng)，舉辦“人民科學(xué)家錢學(xué)森”事跡展覽，在上海交通大學(xué)舉行錢學(xué)森圖書館開館儀式等；扎實(shí)推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織開展了 “郭明義精神進(jìn)學(xué)校”、“全國道德模范首都高校座談巡講”等活動(dòng)；評(píng)選了“全國教書育人楷模”，通過“每月一星”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，營造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚。三是立足突破高校人才培養(yǎng)的最薄弱環(huán)節(jié)，聯(lián)合六部委出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》，調(diào)動(dòng)整合社會(huì)各方面資源，形成實(shí)踐育人合力，深化實(shí)踐育人工作。 　　

      五、堅(jiān)持方法創(chuàng)新抓學(xué)習(xí)，努力增加學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的吸引力感染力 　　

      創(chuàng)新方式方法是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的關(guān)鍵之舉。一方面，拓展學(xué)習(xí)陣地。加強(qiáng)數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物、電化教育等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源共享工程建設(shè)。在教育部直屬機(jī)關(guān)創(chuàng)辦機(jī)關(guān)手機(jī)黨校，堅(jiān)持每周編發(fā)一期，完善機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織機(jī)關(guān)干部開展選學(xué)活動(dòng)。另一方面，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。2011年10月底和12月初，選派沒有對(duì)口基層工作經(jīng)驗(yàn)的53名機(jī)關(guān)干部，赴新疆、貴州、云南、青海等10個(gè)西部?。▍^(qū)、市）基層教育單位開展為期一個(gè)月的調(diào)研蹲點(diǎn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“帶著一個(gè)問題、蹲在一個(gè)地方、待上一段時(shí)間、找到一個(gè)辦法、形成一個(gè)成果”的既定目標(biāo)。 　　

      六、堅(jiān)持理論支撐抓學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)生動(dòng)力 　　

      黨的理論創(chuàng)新每推進(jìn)一步，理論學(xué)習(xí)、理論研究、理論宣傳就要跟進(jìn)一步。 一方面，編寫修訂理論教材，在《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》修訂工作中承擔(dān)主力軍作用，在重大問題中發(fā)揮了骨干作用。另一方面，組織開展專項(xiàng)研究，將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)納入教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目，開展“馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化研究”專項(xiàng)課題研究，設(shè)立“紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年專項(xiàng)課題”，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論研究論文征集評(píng)選活動(dòng)。 　　

（本文系學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)理論研討會(huì)發(fā)言摘要）