湖北省教育考試院

      學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力，是一個(gè)人緊跟時(shí)代步伐的基礎(chǔ)能力，是一個(gè)組織實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的根本保障。黨中央明確提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)，并號召全黨要高度重視，切實(shí)提高學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛造黨的與時(shí)俱進(jìn)品質(zhì)，確保我們黨始終走在時(shí)代前列，引領(lǐng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。 　　

      社會(huì)越發(fā)展，知識更新周期就越短。聯(lián)合國教科文組織的研究表明，在18世紀(jì)時(shí)，這個(gè)周期為80—90年；19世紀(jì)到20世紀(jì)初，縮短為30年；上世紀(jì)六七十年代，一般學(xué)科的知識更新周期為5—10年。而到了上世紀(jì)八九十年代，許多學(xué)科的知識更新周期縮短為5年；進(jìn)入新世紀(jì)，更縮短至2—3年。置身知識更新如此迅疾的時(shí)代，面對快速發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢，只有強(qiáng)化學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，善于學(xué)習(xí)、長于實(shí)踐，我們黨才能不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，擔(dān)負(fù)起社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的使命。 　　

      在每一個(gè)重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，我們黨總是要求全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身的與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)事業(yè)大發(fā)展。進(jìn)入新世紀(jì)，黨中央帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，各級黨組織學(xué)習(xí)的深度和廣度不斷拓展。從在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，到正在深入推進(jìn)的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，正是通過不同類型、不同主題、不同載體的集中學(xué)習(xí)與實(shí)踐，廣大黨員干部適應(yīng)新形勢、處理新情況、解決新問題的能力不斷提升。 　　

      學(xué)習(xí)能力是把知識資源轉(zhuǎn)化為實(shí)踐本領(lǐng)的能力，需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)手段、學(xué)習(xí)制度來保障。海南運(yùn)用制度管學(xué)、制度導(dǎo)學(xué)的方法，建立健全集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、輔導(dǎo)報(bào)告、考核督察等一系列相關(guān)配套制度，建立起推動(dòng)學(xué)習(xí)走向深入的長效機(jī)制。內(nèi)蒙古構(gòu)建旗縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、家庭四級講堂體系，將黨的方針政策、社會(huì)熱點(diǎn)、民生民情、就業(yè)技能、社會(huì)保障等多個(gè)類別數(shù)百個(gè)課題納入講堂“菜單”，開展“百團(tuán)千人萬場”大宣講活動(dòng)。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)的深入推進(jìn)中，這些結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)新之舉，不僅強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果，也有效提高了黨員干部的學(xué)習(xí)能力，成為學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。 　　

      時(shí)代每前進(jìn)一步，我們對時(shí)代的把握就必須跟進(jìn)一步，以正確理論為指導(dǎo)的實(shí)踐就必須深入一步。“知行合一”、不能做“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”，強(qiáng)調(diào)的都是學(xué)以致用。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部理論聯(lián)系實(shí)際，帶頭探索回答重大理論和實(shí)踐問題，強(qiáng)調(diào)廣大黨員帶著問題學(xué)習(xí)、圍繞工作鉆研，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，目的都是要切實(shí)提升實(shí)踐能力，在實(shí)踐中彰顯學(xué)習(xí)的成果。浙江仙居在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，創(chuàng)新群眾工作“十八法”，強(qiáng)化為民服務(wù)實(shí)踐，推動(dòng)廣大基層黨員干部運(yùn)用學(xué)習(xí)所思、所得為群眾排憂解困做好事、解決各類民生問題，受到群眾歡迎。浙江等地的創(chuàng)新實(shí)踐表明，把學(xué)習(xí)與為民結(jié)合起來，在為民服務(wù)中提升實(shí)踐能力，黨員干部強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力就有了更強(qiáng)的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)針對性，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨就有了更廣闊的天地、更深厚的基礎(chǔ)。