湖北省教育考試院

不平衡發(fā)展規(guī)律與創(chuàng)先爭優(yōu)活動

武漢大學黨委     

       創(chuàng)先爭優(yōu)活動不僅是黨的先進性的實踐方式和表現(xiàn)形態(tài),而且是不平衡發(fā)展規(guī)律的客觀要求。 　　

      創(chuàng)先爭優(yōu)活動是在實踐中推動黨的先進性建設不平衡發(fā)展的過程。黨的基層組織和黨員個人在先進性建設方面往往存在發(fā)展不平衡的情況,而且“過去先進不等于現(xiàn)在先進,現(xiàn)在先進不等于永遠先進”。正是由于基層黨組織和黨員的先進性建設和發(fā)展不平衡,所以需要開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,促進基層黨組織和黨員之間的相互比較、相互競爭,使先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員帶動其他基層黨組織和廣大黨員共同發(fā)展、共同進步,從而不斷推進全黨的先進性建設。 　　

      創(chuàng)先爭優(yōu)活動體現(xiàn)了黨的先進示范效應的不平衡。黨的先進示范效應主要是就黨外關系、黨群關系而言的。黨組織的核心領導作用和黨員的先鋒模范作用往往都是在建設中國特色社會主義事業(yè)的過程中,在黨外關系、黨群關系中體現(xiàn)出來的,這種關系實質上是一種先進性和廣泛性的關系。創(chuàng)先爭優(yōu)可以不斷增強基層黨組織和廣大黨員的先進性,使基層黨組織和廣大黨員在社會主義現(xiàn)代化建設中對其他社會組織和廣大社會成員更好地發(fā)揮先鋒模范作用,彰顯先進示范效應。 　　

      在新形勢下,我們要善于運用不平衡發(fā)展規(guī)律,探索創(chuàng)先爭優(yōu)的有效方法,深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。 　　

      第一,重點突破推動整體。按照唯物辯證法的觀點,在事物的矛盾運動中,既要看到事物的矛盾是由兩個方面構成的,又要看到矛盾雙方的地位和作用是不均衡的,因而,既要講“兩點論”,更要講“重點論”,通過抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,促成矛盾的解決,推動事物的發(fā)展。創(chuàng)先爭優(yōu)活動也必須抓住重點,這個重點,就是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動全局和整體中具有廣泛代表性、全局影響性的基層黨組織和黨員。只有抓住重點,實行重點突破,才能帶動和推動全黨的先進性建設。 　　

      第二,依靠骨干帶動一般。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,要善于依靠和發(fā)動黨員骨干帶動一般黨員。黨員領導干部是創(chuàng)先爭優(yōu)的骨干,必須始終依靠他們來帶動和促進廣大普通黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。黨員領導干部在堅持黨員標準、履行黨員義務、完成黨的任務上負有更重的責任。因此,開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,不僅普通黨員要爭當優(yōu)秀共產黨員,黨員領導干部更要發(fā)揮先鋒模范作用。 　　

      第三,強化競爭促進發(fā)展。利用比較和競爭促進發(fā)展,是運用不平衡發(fā)展規(guī)律開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要工作方法之一。創(chuàng)先爭優(yōu)活動是在發(fā)展社會主義市場經濟的特殊環(huán)境中以黨的先進性建設為主要內容的特殊社會實踐活動,開展這樣一種社會實踐活動,必然要引入競爭機制,強化基層黨組織和黨員之間在社會主義市場經濟條件下的相互比較和競爭,有力促進先進基層黨組織建設和優(yōu)秀共產黨員的涌現(xiàn)。因此,要著力建構比較、鑒別、競爭相互銜接,有序推進的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制。 　　

      第四,典型示范引領群眾。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,要善于發(fā)現(xiàn)基層黨組織和黨員中的先進典型,把先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員作為其他基層黨組織、廣大黨員和群眾學習、效仿的榜樣,充分發(fā)揮先進基層黨組織和黨員中先進典型的示范引領作用。榜樣的力量是無窮的,基層黨組織和黨員中的先進典型的發(fā)現(xiàn)、確立、宣傳、學習和效仿的過程,必然打破基層黨組織之間、黨員之間、黨員和群眾之間的原有平衡狀態(tài),導致新的不平衡,促進其他基層黨組織和廣大黨員、群眾向先進典型看齊,形成一種學習先進、爭當先進、趕超先進的熱潮。 　　

      第五,把握節(jié)奏注重轉換。創(chuàng)先爭優(yōu)活動同任何事物的發(fā)展一樣,都要經歷不同的發(fā)展階段和發(fā)展狀態(tài),實現(xiàn)從平衡態(tài)到不平衡態(tài)再到新的平衡態(tài)的發(fā)展過程。創(chuàng)先爭優(yōu)活動從原有的平衡狀態(tài)進入到不平衡狀態(tài)再發(fā)展到新的平衡狀態(tài),表現(xiàn)為創(chuàng)先爭優(yōu)活動不同環(huán)節(jié)的過渡和不同階段的轉換,體現(xiàn)為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的不同節(jié)奏。因此,在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中一定要把握節(jié)奏,注重轉換,推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動螺旋式上升和發(fā)展。