湖北省教育考試院

一個永恒而嶄新的課題

——建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織紀(jì)實(shí) 　　

      1851年間，倫敦大英博物館，馬克思如饑似渴地學(xué)習(xí)。1月，研讀稀有金屬、貨幣和信貸方面的著作；2月，研讀休謨、洛克的經(jīng)濟(jì)學(xué)；3月，研讀李嘉圖、亞當(dāng)·斯密和流通方面的著作……他在為寫作《資本論》作準(zhǔn)備。正如列寧所言：“共產(chǎn)主義是從人類知識的總和中產(chǎn)生出來的，馬克思主義就是這方面的典范。” 　　

      1939年5月20日，延安，在職干部教育動員大會召開。毛澤東在講話中說，我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。無論黨、政、軍、民、學(xué)的干部，都要增加知識，才能把工作做得更好。學(xué)習(xí)有它的普遍性和永久性?！　?/p>

      2002年12月26日，北京中南海，十六屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)。胡錦濤同志指出，這要作為一項(xiàng)制度長期堅(jiān)持。截至2012年5月底，中央政治局集體學(xué)習(xí)77次。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，黨中央作出了表率?！　?/p>

      新的偉大創(chuàng)舉　　

      2004年9月，中國共產(chǎn)黨十六屆四中全會召開，“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”躍然出現(xiàn)在會議文件中。這是一個信號，意味著中國共產(chǎn)黨面臨新形勢新任務(wù)，決心再次通過學(xué)習(xí)提高自身執(zhí)政能力?！　?/p>

      時(shí)隔5年，十七屆四中全會明確提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。這是一個標(biāo)志，表明中國共產(chǎn)黨將學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)最鮮明的特征，使黨組織成為黨員努力學(xué)習(xí)、增長才干的大學(xué)校?！　?/p>

      幾個月后，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，強(qiáng)調(diào)“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程”，從具體內(nèi)容和要求上提出大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。這是一個創(chuàng)舉，因?yàn)槭澜缟现两襁€沒有一個持續(xù)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型政黨”建設(shè)的先例?！　?/p>

      中國社會科學(xué)院常務(wù)副院長王偉光說，這一戰(zhàn)略任務(wù)的提出，是我們黨的建設(shè)史上一個重大的理論和實(shí)踐創(chuàng)新，是對馬克思主義政黨建黨學(xué)說的重大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)型組織理論的創(chuàng)立者彼得·圣吉就此評論說，中國共產(chǎn)黨提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的理念是非常有魄力的，可能成為世界的典范和實(shí)際方法的開創(chuàng)者，對中國和世界的組織學(xué)習(xí)運(yùn)動都有非常重大的意義?！　?/p>

      人們不禁要問，一個擁有8000多萬黨員、380多萬個基層組織的大黨，為什么要把自己建設(shè)成為學(xué)習(xí)型政黨？　　

      一部黨史就是一部學(xué)習(xí)史　　

      “中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的歷史，就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。每當(dāng)歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，每當(dāng)遇到新任務(wù)和新挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們黨就更是特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，成效也尤為明顯。”中央黨史研究室主任歐陽淞道出了真諦?！　?/p>

      19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來，從尋求救國救民的真理開始，中國的先進(jìn)分子就是通過學(xué)習(xí)了解到馬克思主義，并建立起對馬克思主義的信仰。老同盟會會員董必武在認(rèn)真研讀了許多關(guān)于“十月革命”的書后，開始談馬克思主義。1920年，毛澤東在北京熱心地搜尋著用中文寫的共產(chǎn)主義書籍，他說：“有3本書特別深地銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰。” 　　

      紅軍長征到達(dá)陜北后，針對當(dāng)時(shí)的形勢變化，黨中央加強(qiáng)了對學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，在黨的學(xué)習(xí)史上成功譜寫了延安開展學(xué)習(xí)的華章。1938年9月，中共六屆六中全會號召全黨必須努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，善于把馬克思列寧主義的一般原理應(yīng)用于中國的具體環(huán)境，“如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量，并加速我們戰(zhàn)勝日本帝國主義的工作。”一時(shí)間，延安“學(xué)習(xí)風(fēng)氣的濃厚是全國各地所沒有的”，“每人對自己的借書證猶如黨證一樣神圣”?！　?/p>

      解放戰(zhàn)爭勝利前夕，中國共產(chǎn)黨即將成為執(zhí)掌全國政權(quán)的執(zhí)政黨，“嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)擺在面前”，“我們必須學(xué)會自己不懂的東西”。1949年3月，黨的七屆二中全會向全黨推薦閱讀十二本馬列主義著作，規(guī)定在三年之內(nèi)看一遍到兩遍。這次學(xué)習(xí)在黨的歷史上成就了以兩個“務(wù)必”為核心的偉大的西柏坡精神。事實(shí)證明，那一次學(xué)得不壞，“進(jìn)城以后，很快恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)，成功地完成了社會主義改造。” 　　

      黨的十一屆三中全會后，鄧小平在撥亂反正中倡導(dǎo)重新學(xué)習(xí)，開啟了新時(shí)期全黨學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的新風(fēng)氣。他指出，“實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進(jìn)的。因此，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)。” 　　

      20世紀(jì)90年代，世界劇變，風(fēng)潮激蕩，中國如何把握自己的命運(yùn)？黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，把學(xué)習(xí)置于民族興衰和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)成敗的高度加以考量。江澤民指出：“學(xué)習(xí)問題，關(guān)系到廣大干部自身的進(jìn)步，關(guān)系到國家、民族的興衰和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。我們?nèi)h全民族都必須有這個共識”。號召以全黨學(xué)習(xí)帶動全社會學(xué)習(xí)，并在縣級以上領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展了“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的黨性黨風(fēng)教育活動。　　

      當(dāng)歷史的車輪駛?cè)胍粋€嶄新的世紀(jì)后，中國迎來了國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化，黨迫切需要提高執(zhí)政水平和拒腐防變、抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。以胡錦濤同志為總書記的黨中央滿懷憂患之情告誡全黨：“面對這樣的新形勢新任務(wù)，如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不抓緊學(xué)習(xí)、不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，甚至難以在這個時(shí)代立足”，黨要“實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為全黨一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，不斷加強(qiáng)，不斷推進(jìn)”?！　?/p>

      “站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨做出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略決策，這是對建黨90多年、執(zhí)政60多年、領(lǐng)導(dǎo)改革開放30多年來基本經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)；是黨在新世紀(jì)新階段履行好執(zhí)政興國使命的內(nèi)在要求；是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的緊迫任務(wù)！”中央文獻(xiàn)研究室常務(wù)副主任楊勝群深刻指出?！　?/p>

      從學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)型　　

      什么樣的政黨是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨？建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)該把握怎樣的科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代特征？　　

      ——科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神——黨的十七屆四中全會明確指出，這是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的本質(zhì)特征和基本要求?！　?/p>

      “建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不是把學(xué)習(xí)作為一般性的任務(wù)，而是更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的思想性、政治性、實(shí)效性，真正從科學(xué)理論中獲得信仰，從正確思想中汲取力量”，中央黨校常務(wù)副校長李景田指出；“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要充分調(diào)動黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，著力提高學(xué)習(xí)自覺，就會深入地學(xué)、持久地學(xué)”，福建省委講師團(tuán)團(tuán)長肖貴新對此深有體會；國防大學(xué)政治部主任吳杰明認(rèn)為:“善于把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于本單位改革發(fā)展的豐富實(shí)踐，研究解決面臨的重大現(xiàn)實(shí)問題，這是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的題中應(yīng)有之義”；中共黑龍江省委宣傳部部長張效廉在工作中則深深感到：“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)只有融入科學(xué)發(fā)展的生動實(shí)踐中，才會獲得無限生機(jī)和活力”。　　

      一語不能踐，萬卷徒空虛。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。　　

      2012年初夏，中央和國家機(jī)關(guān)司局級干部選學(xué)專題班正在分期分批地進(jìn)行，一百多個專題班和講座供各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部們選學(xué)：“中國經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展所面臨的問題與挑戰(zhàn)”、“金融危機(jī)下中國投資戰(zhàn)略”、“大國崛起與中國文化創(chuàng)新” ……科學(xué)發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么，干部履職盡責(zé)缺什么就補(bǔ)什么，學(xué)員們普遍反映：這樣的學(xué)習(xí)管用有效?！　?/p>

      2012年5月26日，新聞出版總署，中央國家機(jī)關(guān)“強(qiáng)素質(zhì)做表率”讀書活動在這里舉行第5期講座。水利部干部邢志平告訴記者：“期期都講熱點(diǎn)，對工作幫助很大。” 活動主持人、中國新聞出版研究院院長郝振省分析說：“這項(xiàng)活動之所以能形成品牌效應(yīng)，主要在于比較注意干部的知識需求，力求號準(zhǔn)脈搏確定主題，追求活動的科學(xué)、實(shí)用、有效。” 　　

      在海南，“離岸金融、境外游艇停靠、水域開放、離島免稅”，這么專業(yè)的政策知識正是建設(shè)國際旅游島需要補(bǔ)充的。“現(xiàn)在海南的發(fā)展機(jī)遇很好、發(fā)展速度加快，更需要下大功夫來學(xué)習(xí)。做到知其然，也要知其所以然。”海南省委書記羅保銘感受頗深?！　?/p>

      而在青海省湟中縣，“文化湟中建設(shè)”則是縣委中心組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)課題。因?yàn)檫@里有著深厚的民族民間宗教藝術(shù)，學(xué)習(xí)與謀劃文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，最終打造出“八瓣蓮花”的文化品牌。　　

      “學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系如何為最廣大人民謀利益來進(jìn)行，如果脫離群眾的利益坐而論道，或空談理論而不能推動事業(yè)發(fā)展，這樣的學(xué)習(xí)沒有意義。” 北京師范大學(xué)黨委副書記王炳林一語中的。　　

      學(xué)習(xí)永無止境　　

      “學(xué)不可以已”，兩千多年前，荀子勸學(xué)，開宗明義?！　?/p>

      建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，也是一項(xiàng)長期任務(wù)，如何持之以恒、一以貫之？　　

      “黨委（黨組）中心組全年集中學(xué)習(xí)不少于8次；成員出勤率高，認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記；學(xué)習(xí)主題緊貼中央和省委重大決策部署，緊貼本地本單位發(fā)展實(shí)際……”這是湖北省委制定的黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)考核細(xì)則。從2000年起，湖北省委決定對全省市縣和廳局級黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行考評，每兩年表彰一批先進(jìn)中心組。從省委這個層面開展考評表彰，迄今為止在全國還是唯一的。　　

      2011年初，浙江省仙居縣，30名去年考學(xué)成績排名最后的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。“在我們這里，理論普考、技能選考、選拔必考，實(shí)打?qū)嵉摹?rdquo;仙居干部反映道?！　?/p>

      “學(xué)習(xí)全員化、學(xué)習(xí)組織化、學(xué)習(xí)制度化、學(xué)習(xí)價(jià)值化，以考促學(xué)”，這是湖南常德構(gòu)建的“四化一考”模式，常德干部形象地喻為“造型”。“發(fā)揮組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、實(shí)踐優(yōu)勢，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、常態(tài)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，就有可能造出‘型’來”，常德市委學(xué)習(xí)辦的同志深有體會。近年來常德獲省級以上科技進(jìn)步獎22項(xiàng)，成為“全國科技進(jìn)步先進(jìn)市”?！　?/p>

       從中央到地方，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式、豐富學(xué)習(xí)載體、提升學(xué)習(xí)實(shí)效，各地都在努力摸索一條貼近實(shí)際、富有特色的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)之路?！　?/p>

      山東省淄博市淄川區(qū)趙瓦村的村民習(xí)慣于聽小喇叭學(xué)習(xí)，時(shí)事要聞、國家政策、村規(guī)民約、書目推薦、美文選讀，83只喇叭每天早、晚趁村民吃飯休息時(shí)間輪流播報(bào)。“這個時(shí)候大家伙兒一般都在家，效果好。”村支書李久存說。山東最近認(rèn)真梳理基層黨組織的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，編輯出版了《山東學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)100法》?！　?/p>

      在吉林省長春市朝陽區(qū)清和街道，學(xué)習(xí)型樓棟令人耳目一新。設(shè)置樓道公共書架、辦樓道報(bào)、召開樓組黨員學(xué)習(xí)會、評比社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭，使這里涌現(xiàn)出了許多文明樓、溫馨單元和黨員理論學(xué)習(xí)中心戶。浙江省景寧畬族自治縣則創(chuàng)立了“莊式學(xué)習(xí)法”，人人主持，人人主講，人人點(diǎn)評，“每個人都盡自己最大的努力去展示自我，誰不想得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可？”談到此，景寧干部興奮不已?！　?/p>

      “破解學(xué)習(xí)表面化、形式化的困境，云南思考構(gòu)建了由3個層級、若干量化指標(biāo)構(gòu)成的測評體系。”云南省委宣傳部副部長張瑞才說起本省測評體系近一年的試點(diǎn)試行，認(rèn)為總體效果比較好，改變了學(xué)與不學(xué)一個樣、學(xué)多學(xué)少一個樣的狀況。　　

      ………… 　　

      2012年4月，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)理論研討會在海口召開。“要有高度的學(xué)習(xí)自覺，使學(xué)習(xí)成為各級黨組織和黨員干部的鮮明品格”、“要有鮮明的政治導(dǎo)向，使學(xué)習(xí)成為各級黨組織和黨員干部把握前進(jìn)方向的重要保證”、“要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)習(xí)成為各級黨組織和黨員干部跟上時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展步伐的有效途徑”、“要有良好的學(xué)風(fēng)，使學(xué)習(xí)成為改造客觀世界和主觀世界的強(qiáng)大動力”——豐富的實(shí)踐探索帶來了思想認(rèn)識的進(jìn)一步深化升華，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)必將向廣度深度拓展。