湖北省教育考試院

黨內(nèi)教育實(shí)踐活動(dòng)

——先進(jìn)性純潔性建設(shè)的偉大實(shí)踐

張國(guó)隆

      黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，高度重視黨的先進(jìn)性純潔性建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)地部署開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等重大活動(dòng)。這一系列教育實(shí)踐活動(dòng)，是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期自覺(jué)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，用發(fā)展著的馬克思主義武裝全黨的重大舉措，是凝聚廣大黨員信心和力量，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾的成功實(shí)踐，是以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性純潔性的偉大創(chuàng)舉。

      凝聚科學(xué)發(fā)展的思想共識(shí)

      在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大歷史關(guān)頭，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)，第一位的是學(xué)習(xí)科學(xué)理論，每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮都推動(dòng)我們的事業(yè)大進(jìn)步大發(fā)展。十六大以來(lái)的教育實(shí)踐活動(dòng)，都把用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝和統(tǒng)一全黨思想作為首要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)理論與運(yùn)用理論相結(jié)合，有效提高了全黨馬克思主義理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有力推動(dòng)了黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員增強(qiáng)了以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)了運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的本領(lǐng)，增強(qiáng)了履行崗位職責(zé)、推動(dòng)中心工作、服務(wù)人民群眾的能力。

      匯聚科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

      科學(xué)理論一旦為廣大黨員干部所掌握，就能轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量。十六大以來(lái)的教育實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持將思想認(rèn)識(shí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的有力舉措和實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)了黨和國(guó)家重大決策部署的貫徹落實(shí)，促進(jìn)了地區(qū)部門(mén)和單位中心工作的開(kāi)展，促進(jìn)了影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問(wèn)題的解決，取得了實(shí)實(shí)在在的成效，受到廣大群眾的歡迎。實(shí)踐證明，圍繞中心、服務(wù)大局是黨的建設(shè)必須堅(jiān)持的重要原則。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧是教育實(shí)踐活動(dòng)的最大實(shí)踐和最重要的檢驗(yàn)。正確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，全面把握我國(guó)發(fā)展的新要求和人民群眾的新期待，堅(jiān)持在服務(wù)黨和國(guó)家工作大局、服務(wù)人民群眾的實(shí)踐中體現(xiàn)黨的先進(jìn)性純潔性，黨的建設(shè)就能與社會(huì)同進(jìn)步、與人民的期待相契合。

      強(qiáng)化群眾滿(mǎn)意的價(jià)值導(dǎo)向

      從群眾最需要的地方做起，從群眾最不滿(mǎn)意的地方改起，努力打造群眾滿(mǎn)意工程，是教育實(shí)踐活動(dòng)的重要經(jīng)驗(yàn)。教育實(shí)踐活動(dòng)中，各地區(qū)各部門(mén)努力推動(dòng)黨的惠民政策落實(shí)，推動(dòng)群眾關(guān)注問(wèn)題解決，推動(dòng)干部作風(fēng)改進(jìn)，贏得群眾好評(píng)。先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)行“開(kāi)門(mén)”搞教育，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)著力解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、群眾生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)著力推進(jìn)窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)。實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，使黨的工作始終貫徹黨的群眾路線(xiàn)、認(rèn)真實(shí)踐黨的根本宗旨、不斷增進(jìn)人民福祉，是我們黨始終保持同人民群眾血肉聯(lián)系的根本途徑，也是檢驗(yàn)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)。

      激發(fā)基層組織的生機(jī)活力

      隨著改革開(kāi)放的深化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，基層黨組織遇到的新情況新問(wèn)題越來(lái)越多。解決這些問(wèn)題，既要靠基層黨組織獨(dú)立負(fù)責(zé)、積極工作，也要靠全黨教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)籌推動(dòng)、形成合力。十六大以來(lái)的教育實(shí)踐活動(dòng)，都把加強(qiáng)基層組織，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，作為重要目標(biāo)和重要保證，取得顯著成效。擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋、推動(dòng)基層黨組織晉位升級(jí)、探索黨組織和黨員發(fā)揮作用的有效途徑、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作保障……實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持重心下移、重視基層、服務(wù)基層，著力解決基層黨組織面臨的實(shí)際困難和問(wèn)題，為基層黨組織開(kāi)展工作創(chuàng)造良好條件，才能充分發(fā)揮基層黨組織的作用，確保黨的工作和黨的建設(shè)在基層落實(shí)、在基層見(jiàn)效。

      建立務(wù)實(shí)管用的長(zhǎng)效機(jī)制

      黨內(nèi)教育實(shí)踐活動(dòng)把創(chuàng)新體制機(jī)制、建立長(zhǎng)效機(jī)制作為重要任務(wù)，取得了豐碩的制度成果，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、行業(yè)系統(tǒng)具體指導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)齊抓共管，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制不斷完善。建立市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委書(shū)記抓基層黨建工作專(zhuān)項(xiàng)述職制度，形成了動(dòng)力機(jī)制；組建由中央有關(guān)部門(mén)牽頭的指導(dǎo)小組，推動(dòng)黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，形成了互動(dòng)機(jī)制；堅(jiān)持用基層經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)基層實(shí)踐，用制度的形式鞏固下來(lái)，形成了工作機(jī)制。實(shí)踐證明，科學(xué)有效的體制機(jī)制，是鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要保證。

      10年來(lái)的教育實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩的實(shí)踐成果、理論成果和制度成果，深刻回答了怎樣組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、讓全黨滿(mǎn)意、讓群眾滿(mǎn)意這個(gè)重大課題，揭示了提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性純潔性的重要規(guī)律。