2012年教育改革與發(fā)展回眸

發(fā)布日期:2013/1/16 來源:中華人民共和國教育部網(wǎng)

制度比信心更重要 

——2012年教育改革與發(fā)展回眸

      從《校車安全管理條例》發(fā)布到學(xué)生營養(yǎng)改善計劃配套文件出臺,從國家教育督導(dǎo)委員會成立到異地高考方案出臺……2012年,是中國教育改革與發(fā)展值得書寫的一年。

  這一年,是全面落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的關(guān)鍵一年:中國教育改革與發(fā)展不斷加強頂層設(shè)計,形成更加科學(xué)完善的制度安排,為全面推進(jìn)改革奠定堅實基礎(chǔ)。

  優(yōu)先發(fā)展:制度設(shè)計是關(guān)鍵

  國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP4%有望如期實現(xiàn)——這是教育改革與發(fā)展的既定目標(biāo),更是國家教育制度設(shè)計的根本基礎(chǔ)。

 ?。玻埃保材辏瑖鴦?wù)院專門出臺了加大教育投入的意見,以及統(tǒng)一內(nèi)外資企業(yè)和個人教育附加、全面開征地方教育附加、從土地出讓收益中按比例計提教育資金等政策。教育部會同財政部、發(fā)改委專門成立了4%辦公室,以加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查。各地認(rèn)真落實中央一系列政策措施,掀起了盡全力、大幅度增加財政教育投入的熱潮。

  為了確保優(yōu)先發(fā)展,國務(wù)院頒布實施《教育督導(dǎo)條例》,新中國最高規(guī)格的教育督導(dǎo)機構(gòu)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會也相應(yīng)成立,首批聘任171位國家督學(xué),對各級各類教育實施督導(dǎo)規(guī)范,必將推動教育發(fā)展方式和管理模式發(fā)生深刻變化。

        促進(jìn)公平:夯實制度是保障

  教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)——為了兌現(xiàn)這一莊嚴(yán)承諾,國家助學(xué)制度再添亮麗筆墨:

  中等職業(yè)教育免學(xué)費范圍由涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,擴(kuò)大到所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。自此,中國擁有從學(xué)前教育到研究生階段完整的助學(xué)體系。

 ?。祩€農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施配套文件連貫下發(fā),中西部699個縣的3000多萬學(xué)童有望吃得更安全、更衛(wèi)生。

 ?。叮福皞€集中連片貧困縣1.2萬名高考生走入“定向通道”,從此,貧困地區(qū)上一本院校的考生將同比增加10%。

  教育部完成與31個省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄簽署工作,未來十年中國孩子如何“上好學(xué)”有了更具體而清晰的路線圖……

  直面難點:一切由制度說了算

 ?。玻埃保材辏痹拢玻谷?、30日,北京科技大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、中國藥科大學(xué)等3所直屬高校上演了一場別開生面的校長海選——競職演講、現(xiàn)場答辯、民意測評等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)著“能者上”的改革理念。

  此舉不僅是為貫徹落實教育規(guī)劃綱要、深化直屬高校干部選拔任用制度改革的重要決策,更是中國高等教育以制度創(chuàng)新破解改革瓶頸的嶄新姿態(tài)。

  現(xiàn)代學(xué)校制度改革與發(fā)展的足音愈發(fā)強勁:《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》、《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》的施行,為現(xiàn)代大學(xué)制度注入新活力;《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》的出臺,為家校形成合力、進(jìn)行協(xié)同教育拉開了帷幕;在國務(wù)院辦公廳的硬性指令下,各省份有關(guān)隨遷子女升學(xué)考試的方案原則上終于在年底前陸續(xù)出臺,中國孩子“同在藍(lán)天下”的就學(xué)期盼有了看得見、摸得著的時間表……

  然而,改革的任務(wù)依然艱巨,一系列涉及教育體制機制深層次問題的熱點難點依然存在,正如教育部部長袁貴仁在2013年全國教育工作會議上所提出的反思:“30多年來我們哪些教育體制臻于成熟,哪些可以基本定型,哪些還沒有實質(zhì)性進(jìn)展,哪些還沒去觸動?”

  答案,還在探索。路徑,已然清晰。教育規(guī)劃綱要實施以來,通過科學(xué)合理的頂層設(shè)計,遍布全國的425個教育改革試點項目已覆蓋了各級各類教育,教育的改革與發(fā)展有了不斷完善的制度作保障,從而與人民的愿望和需求更加切近。
 

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