湖北省教育考試院

 　　黨的十八大召開之后，全黨全國迅速興起了學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的熱潮。習(xí)近平總書記一系列重要講話，不斷豐富和深化著我們對(duì)十八大精神的認(rèn)識(shí)和理解。時(shí)代瞬息萬變，學(xué)習(xí)內(nèi)容與日俱增，面對(duì)日益復(fù)雜的局勢，該如何學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以什么樣的學(xué)風(fēng)來學(xué)習(xí)，不僅決定著學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的成效，也關(guān)系到學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政黨乃至整個(gè)國家學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的建設(shè)。

　　時(shí)代要求我們必須原原本本學(xué)習(xí)十八大報(bào)告和黨章，全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大精神，將我們黨建設(shè)成習(xí)慣學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型政黨。

　　要原原本本學(xué)習(xí)，首先要樹立追根溯源、學(xué)習(xí)原典的精神。各種專家宣講和輔助讀物對(duì)于詮釋和傳播十八大精神發(fā)揮了重要作用，但要真正吃透十八大精神，非潛心研讀十八大報(bào)告文本不可。要樹立老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度，肯下苦功夫，必要時(shí)敢下“笨功夫”，任何投機(jī)取巧最終只能弄巧成拙。與此同時(shí)，我們要保持清醒，原原本本學(xué)習(xí)十八大精神，最終目的不是記下多少詞句、背誦多少論斷，而是將十八大精神化為自身思維和行為的向?qū)В踔?ldquo;變化氣質(zhì)”。

　　原原本本學(xué)習(xí)，還要遵循學(xué)習(xí)的三個(gè)步驟。十八大報(bào)告提出，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。對(duì)此，我們必須整體把握、全面領(lǐng)會(huì)。其次，要對(duì)十八大報(bào)告的重要內(nèi)容進(jìn)行逐條研讀，深刻了解黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展成果、重大理論觀點(diǎn)和重大工作部署。最后，要緊密聯(lián)系改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際，聯(lián)系本地區(qū)本部門工作實(shí)際，聯(lián)系廣大干部群眾思想實(shí)際，與深入調(diào)查研究緊密結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，把十八大精神落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面。唯有如此，原原本本學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)才是知行合一的學(xué)風(fēng)，才能避免流于“紙上談兵”。