湖北省教育考試院

 李明

      摘要

      中國特色社會主義基本要求是對十一屆三中全會以來黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗既一以貫之的堅持和繼承，又與時俱進的創(chuàng)新和發(fā)展，是對中國特色社會主義實踐的全面總結，是中國特色社會主義道路、理論體系、制度“三位一體”充實豐富創(chuàng)新的具體體現(xiàn)，反映了中國特色社會主義本質特征和根本方向，必然成為全黨全國各族人民的共同信念和基本遵循，成為中國特色社會主義的核心價值和精神旗幟，是奪取中國特色社會主義新勝利的正確指引。思想政治理論課要緊緊圍繞并深入開展中國特色社會主義基本要求教育，使其入心入腦并成為青年大學生的共同信念。

      關鍵詞

      中國特色社會主義基本要求；核心價值體系；教育；思想政治理論課

      黨的十八大以堅持和發(fā)展中國特色社會主義為主題主線，提出在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的基本要求，這是對中國特色社會主義實踐經驗的深刻總結，是對中國特色社會主義理論的豐富發(fā)展和新貢獻，是黨不斷進行理論創(chuàng)新的新成果，標志著我們黨對中國特色社會主義認識的新發(fā)展，為思想政治理論課提供了新內容。

      一、中國特色社會主義基本要求是對什么是中國特色社會主義和怎樣建設中國特色社會主義基本問題的系統(tǒng)回答

      中國特色社會主義基本要求，既全面總結中國特色社會主義的發(fā)展成就，又深入分析建設中國特色社會主義的總依據(jù)總布局總任務，深刻地概括了中國特色社會主義的本質特征，是我們黨在新的歷史條件下堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領。

      第一，堅持人民主體地位。毛澤東指出：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。”【1】鄧小平指出：“馬克思主義向來認為，歸根結底地說來，歷史是人民群眾創(chuàng)造的。……同資產階級的政黨相反，工人階級的政黨不是把人民群眾當作自己的工具，而是自覺地認定自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具。共產黨……之所以成為先進部隊，它之所以能夠領導人民群眾，正因為，而且僅僅因為，它是人民群眾的全心全意的服務者，它反映人民群眾的利益和意志，并且努力幫助人民群眾組織起來，為自己的利益和意志而斗爭。”【2】人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。中國特色社會主義是億萬人民自己的事業(yè)。中國共產黨領導人民進行發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，就要充分發(fā)揮人民主人翁精神，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持群眾路線這個黨的生命線和根本工作路線，充分發(fā)揮我們黨密切聯(lián)系群眾的最大的政治優(yōu)勢，一切為了人民，一切依靠人民，一切服務人民。從根本上說，人民群眾是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中國夢偉大奮斗目標的實踐主體、創(chuàng)造主體和價值主體。

      第二，堅持解放和發(fā)展社會生產力。鄧小平指出：“社會主義的本質，是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。”【3】生產力是人類社會發(fā)展的根本動力。黨的一切奮斗，歸根到底都是為了解放和發(fā)展社會生產力，不斷改善人民生活。解放和發(fā)展社會生產力為國家發(fā)展繁榮、人民幸福安康、社會和諧穩(wěn)定提供強大物質基礎。解放和發(fā)展社會生產力是社會主義的本質，也是中國特色社會主義的根本任務。

      第三，必須堅持推進改革開放。改革是社會主義制度的自我完善。鄧小平指出：“堅持改革開放是決定中國命運的一招。”【4】2012年12月11日，習近平總書記在廣東省考察工作時指出：改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)“兩個100年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。30多年改革開放取得歷史性成就的事實說明，改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。

      四，必須堅持維護社會公平正義。社會公平正義，既是人類長期的美好愿望和理想追求，也是共產黨人的價值目標和奮斗方向。中國特色社會主義把人類文明訴求和中國社會發(fā)展結合起來，使中國特色社會主義富有時代意義和現(xiàn)代精神。黨的十七大報告中指出：“實現(xiàn)社會公平正義是中國共產黨人的一貫主張，是發(fā)展中國特色社會主義的重大任務。”公平正義是中國特色社會主義的內在要求。

      第五，必須堅持走共同富裕道路。鄧小平指出：“社會主義的目的就是要全國人民共同富裕”【5】，“社會主義與資本主義不同的特點就是共同富裕，不搞兩極分化。”【6】“社會主義最大的優(yōu)越性就是共同富裕，這是體現(xiàn)社會主義本質的一個東西。”【7】共同富裕是中國特色社會主義的根本原則。

      第六，必須堅持促進社會和諧。黨的十七大報告中指出：“要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則，著力解決人民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，為發(fā)展提供良好社會環(huán)境。”社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。

      第七，必須堅持和平發(fā)展。鄧小平指出：“我們搞的是有中國特色的社會主義，是不斷發(fā)展社會生產力的社會主義，是主張和平的社會主義。”【8】黨的十七大報告中指出：“中國將始終不渝走和平發(fā)展道路。這是中國政府和人民根據(jù)時代發(fā)展潮流和自身根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇。”和平發(fā)展是中國特色社會主義的必然選擇。

      第八，必須堅持黨的領導。列寧指出：“沒有鐵一般的和在斗爭中鍛煉出來的黨，沒有為本階級全體忠實的人所信賴的黨，沒有善于考察群眾情緒和影響群眾情緒的黨，要順利地進行這種斗爭是不可能的。”【9】鄧小平也明確地說：“過去的革命問題解決得好不好，關鍵在于黨的領導，現(xiàn)在的建設問題解決得好不好，關鍵也在于黨的領導。”【10】胡錦濤在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話中也指出：“回顧90年中國的發(fā)展進步，可以得出一個基本結論：辦好中國的事情，關鍵在黨。”中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。這是歷史的選擇，人民的意志，也是實踐的結論。

      黨的十八大在堅持和發(fā)展中國特色社會主義實踐基礎上，對中國特色社會主義進行了全面的梳理和總結，從依靠力量、根本任務、實現(xiàn)路徑、內在要求、根本原則、本質屬性、基本特征和領導核心八個方面，全面系統(tǒng)地回答什么是中國特色社會主義和怎樣建設中國特色社會主義的這一基本問題，是我們黨領導人民建設中國特色社會主義重大成就的精確概括，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的最新理論成果。

       二、中國特色社會主義基本要求是對黨的十一屆三中全會以來黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗既一以貫之的堅持和繼承，又與時俱進的創(chuàng)新和發(fā)展

      中國特色社會主義基本要求以馬克思主義基本理論與中國具體實際結合為立論依據(jù)，以堅持和發(fā)展中國特色社會主義為貫穿始終的紅線，將中國特色社會主義基本理論、基本路線，基本綱領和基本經驗整合會通起來，以黨的基本理論為基礎，以黨的基本路線為核心，以黨的基本綱領為前提，以黨的基本經驗為起點，在歷史發(fā)展的縱向之維中一以貫之堅持繼承，在理論創(chuàng)新的邏輯進路里解放思想創(chuàng)新發(fā)展，在現(xiàn)實實踐的橫向之維中協(xié)同推進全面發(fā)展，是我們黨關于中國特色社會主義的深刻認識，是不可移易的我們黨關于中國特色社會主義的發(fā)展方略和實踐遵循，是我們黨改革開放以來接續(xù)奮斗探路追夢的偉大成果，是我們堅持中國特色社會主義的發(fā)展之基，勝利之本。

      鄧小平在黨的十二大上提出：把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義。黨的十三大提出社會主義初級階段理論，確立黨在社會主義初級階段的基本路線。黨的十四大明確經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，并把鄧小平建設有中國特色社會主義理論確定為黨的指導思想。黨的十五大把鄧小平理論確立為黨的指導思想，并根據(jù)鄧小平理論和黨的基本路線，圍繞建設富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家的目標，第一次系統(tǒng)地提出黨在社會主義初級階段的基本綱領，明確了初級階段的基本制度。

      如果把黨的十二大鄧小平提出中國特色社會主義道路命題為中國特色社會主義道路的開端，到黨的十八大以中國特色社會主義道路立意提出“八項基本要求”，中國特色社會主義經過整整30年的波瀾壯闊的發(fā)展歷程。黨的十五大將中國特色社會主義30年分成前后兩個緊密相繼的十五年。黨的十五大面對新世紀提出旗幟問題：旗幟問題至關緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象；而黨的十八大面對中華民族偉大復興的歷史使命提出道路問題：道路關乎黨的命脈，關乎國家前途、民族命運、人民幸福。中國特色社會主義從命題到旗幟再到道路，是從理論到實踐的充實完善和不斷拓展。

      黨的十六大指出“黨的基本路線和基本綱領是各項工作的根本指針”并以黨的基本路線和基本綱領為基礎，總結了十三年黨領導人民建設中國特色社會主義的十條基本經驗，而這“十條，是黨領導人民建設中國特色社會主義必須堅持的基本經驗”，而“歸結起來就是，我們黨必須始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”，“這是堅持和發(fā)展社會主義的必然要求，是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結論”。黨的十六大將其歸納為“三個代表”重要思想并寫入黨章，確定為指導思想，明確提出全面建設小康社會的奮斗目標。

      黨的十七大總結了“十個結合”的基本經驗，形成了中國特色社會主義理論體系，并用這個理論體系來概括我們過去30年全部理論創(chuàng)新的成果，又把科學發(fā)展觀寫入了黨章。胡錦濤在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話中，對黨的十七大闡明的“十個結合”進一步展開論述，并以此為主要內容形成了豐富的“基本經驗”。

      黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗“四個基本”是我們黨在中國特色社會主義發(fā)展實踐中形成的理論成果。“八項基本要求”是在“四個基本”統(tǒng)領指導下產生，在“四個基本”基礎上豐富發(fā)展，將我們黨一以貫之的理想信念、政治主張、目標綱領、政策方略與人民期待、時代潮流、社會變化、歷史方位協(xié)調融會，把黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗擴容會通為“五個基本”，統(tǒng)一于中國特色社會主義的偉大實踐，成為管全局、管方向、管長遠、管根本的重大戰(zhàn)略思想、核心理論路線和根本行動指南。

      黨的十八大面對世情、國情、黨情的深刻變化，在黨的基本經驗基礎上將歷史的目光伸展到未來，展望準備進行具有新的歷史特點的偉大斗爭，立足社會主義初級階段這個總依據(jù)，呼應中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”的總布局，著眼實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的總任務，牢固把握實踐新要求，緊密順應人民新期待，高度凝聚全黨大智慧，進一步廓清了建設中國特色社會主義的基本問題，形成新的歷史條件下的中國特色社會主義的基本原則，構筑中國特色社會主義的主體框架，既涉及生產力和生產關系、又涉及經濟基礎和上層建筑，既涉及中國特色社會主義偉大事業(yè)、又涉及黨的建設新的偉大工程，同時還涉及統(tǒng)籌國內國際兩個大局；涵蓋經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設各個領域，既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據(jù)新的實際和時代特征豐富和發(fā)展了科學社會主義，全方位地構建起中國特色社會主義的發(fā)展格局，進一步豐富了中國特色社會主義的科學內涵，是我們黨重大的理論創(chuàng)新成果，是我們黨指導中國特色社會主義的發(fā)展方略。

      三、中國特色社會主義基本要求是對中國特色社會主義的全面概括和科學論斷，必然成為全黨全國各族人民的共同信念和基本遵循，成為中國特色社會主義的核心價值和精神旗幟，是奪取中國特色社會主義新勝利的正確指引

      中國特色社會主義基本要求和共同信念是社會主義核心價值體系的的核心和要義。中國特色社會主義既是中國人民團結奮斗攻堅克難的歷史活動和偉大實踐，也是中國人民同心同德凝心聚力的價值追求和共同信念。鄧小平指出：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。”【11】他認為：“最重要的是人的團結，要團結就要有共同的理想和堅定的信念。”他強調“用堅定的信念把人民團結起來，為人民自己的利益而奮斗。”【12】黨的十八大既從共同信念角度提出中國特色社會主義的基本要求，也從核心價值的角度，從國家“富強、民主、文明、和諧”、社會“自由、平等、公正、法治”、個人“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”三個層面凝聚價值導向。“八項基本要求”是對中國特色社會主義基本價值的理論概括，是對中國特色社會主義發(fā)展實踐的經驗總結，反映了廣大人民的美好愿望和理想訴求，也是對中國特色社會主義認識的深化和升華。它凝練和匯聚了廣大人民群眾對中國特色社會主義的最大共識，在億萬人民在中國特色社會主義的偉大實踐探索中確立了堅定共信，成為中國特色社會主義不斷發(fā)展的強大思想政治基礎和全黨全國各族人民的共同信念。

      中國特色社會主義道路，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，是實現(xiàn)中國夢的必由之路。堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，是進行新的歷史特點的偉大斗爭的重要保證，是推進中國特色社會主義實踐探索的本質規(guī)定和價值取向，也是對中國道路全面充實的理論闡釋和中國夢實現(xiàn)路徑的科學深刻的本質概括。“八項基本要求”是中國特色社會主義道路的明亮路燈，指引著中國特色社會主義前進方向和中國夢實現(xiàn)的美好路向，它是中國特色社會主義道路的堅強路基，使中國特色社會主義道路越來越寬廣，它也是中國特色社會主義道路的清晰路標，規(guī)范和指示著中國特色社會主義發(fā)展的光明路徑。

      四、把深入開展中國特色社會主義基本要求教育貫穿到中國特色社會主義偉大實踐的全過程，滲透在馬克思主義理論教育的各方面。高校思想政治理論課要把對青年大學生深入開展中國特色社會主義基本要求教育作為主渠道主內容和主任務

      中國特色社會主義基本要求全面概括了中國特色社會主義的本質特征和根本方向，既堅持了科學社會主義基本原則，又根據(jù)時代條件賦予鮮明的中國特色，以全新的視野深化了對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，從理論和實踐結合上系統(tǒng)回答了在中國這樣人口多底子薄的東方大國建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題，全面地昭示了我們黨以高度的道路自信、理論自信、制度自信為精神特質將馬克思主義中國化發(fā)展自覺地推進到新的歷史發(fā)展階段。

      習近平總書記指出，黨的十八大提出了在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的基本要求。這些基本要求是根據(jù)黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，深刻總結60多年來我國社會主義建設特別是中國特色社會主義建設實踐提出的，是最本質的東西，是體現(xiàn)共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的東西，表明我們黨對中國特色社會主義規(guī)律的認識達到了新水平。

      黨的十八大提出的堅持和發(fā)展中國特色社會主義基本要求，把科學社會主義基本原則與我國社會主義初級階段的基本國情和中國特色社會主義的建設實踐緊密結合，深刻揭示了中國特色社會主義的本質特征，科學回答了新的歷史條件下堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大問題，內涵豐富，博大精深，全面系統(tǒng)，要言不繁。

      黨的十八大提出的“八項基本要求”是對中國特色社會主義的理論貢獻，其與30多年前鄧小平科學概括的“四項基本原則”前后呼應，貫通銜接，相互支撐，要義深遠。“四項基本原則”是立黨之基，立國之本，是互相聯(lián)系的統(tǒng)一整體。同“四項基本原則”“是實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的根本前提”【13】“是全黨團結和全國各族人民團結的共同的政治基礎，也是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)順利發(fā)展的根本保證”一樣，中國特色社會主義“八項基本要求”是在新的歷史條件下全黨和全國人民團結奮斗奪取中國特色社會主義新勝利的政治基礎、根本保證和共同信念。“八項基本要求”是具有內在緊密相互聯(lián)系和不可分割的結構性整體，必須總體把握、全面認識和實質理解。必須堅持黨的領導、人民主體地位和推進改革開放，是從發(fā)展中國特色社會主義的領導核心、依靠力量和動力源泉的角度提出來的基礎性政治前提，是奪取中國特色社會主義新勝利的根本保障；必須堅持解放和發(fā)展社會生產力、維護社會公平正義、走共同富裕道路，是從發(fā)展中國特色社會主義的物質基礎、制度基礎和根本目標的角度提出來的核心性社會發(fā)展路向，是奪取中國特色社會主義新勝利的本質要求；必須堅持促進社會和諧、和平發(fā)展，是從發(fā)展中國特色社會主義的國內環(huán)境和國際環(huán)境的歷史進程角度提出來的具有社會主義性質的基本特征，是奪取中國特色社會主義新勝利的重要環(huán)境條件。

      中國特色社會主義發(fā)展30年，也是馬克思主義理論教育和思想政治理論課教育教學發(fā)展30年。30多年來，思想政治理論課將“四項基本原則”教育作為安身立命之本，在教學改革的探索中，取得了巨大成績，獲得寶貴經驗。在新的歷史條件下，“四項基本原則”豐富發(fā)展為“八項基本要求”，毫無疑問，思想政治理論課必須堅定不移地進行“八項基本要求”教育，將其貫穿到中國特色社會主義偉大實踐的全過程，滲透在馬克思主義理論教育的各方面。高校思想政治理論課要把對青年大學生深入開展中國特色社會主義“八項基本要求”教育作為主渠道主內容和主任務，以對中國特色社會主義高度的道路自信、理論自信、制度自信來增強課程自信，推動思想政治理論課創(chuàng)新發(fā)展。

      五、結合新的具有歷史特點的偉大斗爭實踐，創(chuàng)新馬克思主義理論教育的方式途徑，以中國特色社會主義“八項基本要求”學習教育為抓手，開拓思想政治教育的新局面

      中國特色社會主義的基本要求是對中國特色社會主義實踐的全面總結，是中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度“三位一體”實踐創(chuàng)新的具體體現(xiàn)，鮮明地彰顯、充實和豐富了中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。

      中國特色社會主義本質是實踐的。黨的十八大報告指出：中國特色社會主義道路是實現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐，這是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色。

      中國特色社會主義是中國共產黨領導億萬人民群眾改變中國積貧積弱實現(xiàn)民族振興的的中國夢的偉大實踐。中國特色社會主義的發(fā)展歷程，就是尊重實踐，依靠實踐，把實踐作為發(fā)展的根本動力，以實踐作為檢驗真理的唯一標準，在實踐中總結經驗、修正錯誤，從實踐中吸取營養(yǎng)、不斷成長的實踐歷程。中國特色社會主義道路、理論、制度，都是在中國特色社會主義的生動實踐中逐漸形成、不斷豐富和充實發(fā)展起來的。中國特色社會主義道路、理論體系、制度是中國特色社會主義的三個核心要素，它們相互聯(lián)系、緊密依存，有機銜接，協(xié)同貫通，成為基本定型化的系統(tǒng)整體，對此進行完整凝練概括，表明我們黨對中國特色社會主義科學內涵的認識全面深化和系統(tǒng)把握，對進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有極為重大的意義。這種以實踐為基礎的理論創(chuàng)新內容必然成為思想政治理論課的鮮活內容。

      第一，高校思想政治理論課要以中國特色社會主義基本要求為切入點。高校思想政治理論課的根本目的是對大學生進行馬克思主義理論教育。這種理論教育不是脫離社會實踐從馬克思主義理論原則出發(fā)，抽象地談論理論觀點和思想內涵，而是要從社會發(fā)展實際出發(fā)，著眼中國特色社會主義實踐，全面地科學地系統(tǒng)地引導學生學習“活的馬克思主義”而不是“死的馬克思主義”。將中國特色社會主義基本要求、社會主義核心價值體系建設和中國夢教育有機融入高校思想政治理論課程，就是進行鮮活生動的馬克思主義教育，就是打破“理想很豐滿，現(xiàn)實骨感”的思想政治理論課困境和魔咒，就是發(fā)展出為青年大學生喜聞樂見悅納接受的思想政治理論課話語方式，在對話與參與的激情互動中，讓馬克思主義理論入心入腦，內化為青年大學生的共同信念，成為為中國特色社會主義接力奮斗的精神力量。

      第二，高校思想政治理論課要以中國特色社會主義基本要求為主要內容。進一步加強中國特色社會主義理論體系學習教育，主要是對大學生進行黨的人民主體觀教育、社會生產力理論教育、改革開放教育、公平正義觀教育、共同富裕觀教育、社會和諧觀教育、和平發(fā)展道路教育和堅持黨的領導的教育。中國特色社會主義基本要求是中國特色社會主義最核心最基本的要求，要全面系統(tǒng)深入地落實在思想政治理論教育中，又要有重點有層次有針對性地在思想政治理論課程中分不同課程不同層次體現(xiàn)出來，這就要求課程要認真研究，全面考量，遵循思想政治理論課教學發(fā)展的一般規(guī)律，把握青年大學生的思想特點，形成切實可行的教學方案，真正實現(xiàn)十八大精神的“三進”工作。

      第三，高校思想政治量論課要以中國特色社會主義基本要求教育為主題主線，以社會主義核心價值體系教育為根本落腳點，增強青年大學生中國特色社會主義共同信念。中國特色社會主義“八項基本要求”與社會主義核心價值體系“三個倡導”，都是黨的十八大對中國特色社會主義的理論創(chuàng)新成果，它們內容之間有機關聯(lián)，既有標桿和基線，也有理想和信念，為思想政治理論課教育教學開拓了廣闊空間，對教育一代青年腳下有路，心中有夢，匯聚青春正能量，奮力實現(xiàn)中國夢，提供生動的思想材料和實踐樣本。

      第四，全面總結思想政治理論課教育教學的寶貴經驗，在思想政治理論教育教學改革的基礎上，結合中國特色社會主義基本要求、社會主義核心價值體系建設和中國夢教育的實踐推進，不斷充實思想政治理論課的理論創(chuàng)新內容，推動思想政治理論課的創(chuàng)新發(fā)展，進一步增強教育教學的針對性和科學性，提高教育教學的吸引力和實效性。

      中國特色社會主義的基本要求是對中國特色社會主義的全面概括和科學論斷，必然成為全黨全國各族人民的共同信念和基本遵循，成為中國特色社會主義的核心價值和精神旗幟，是奪取中國特色社會主義新勝利的正確指引。高校思想政治理論課要深入開展中國特色社會主義基本要求教育，牢牢把握科學內涵，用黨的最新理論創(chuàng)新成果，教育青年大學生，激勵青年大學生，為奪取中國特色社會主義的新勝利，實現(xiàn)偉大的中國夢而不懈努力共同奮斗。

      參考文獻：

      【1】《毛澤東選集》（第3卷），人民出版社1991年版，第103l頁

      【2】《鄧小平文選》（第1卷），人民出版社1994年版，第218頁。

      【3】《鄧小平文選》（第3卷），人民出版社1993年版，第373頁。

      【4】《鄧小平文選》（第3卷），人民出版社1993年版，第368頁。

      【5】《鄧小平文選》（第3卷），人民出版社1993年版，第110-111頁。

      【6】《鄧小平文選》（第3卷），人民出版社1993年版，第123頁。

      【7】《鄧小平文選》（第3卷），人民出版社1993年版，第364頁。

      【8】《鄧小平文選》（第3卷），人民出版社1993年版，第328頁。

      【9】《列寧選集》（第４卷），人民出版社1972年版，第200頁。

      【10】《鄧小平文選》（第1卷），人民出版社1994年版，第264頁。

      【11】《鄧小平文選》（第3卷），人民出版社1993年版，第110頁。

      【12】《鄧小平文選》（第3卷），人民出版社1993年版，第190頁。

      【13】《鄧小平文選》（第2卷），人民出版社1994年版，第164頁。

（作者系中國農業(yè)大學思想政治教育學院教授）