湖北省教育考試院

       中共中央《求是》雜志研究員黃葦町：

      《落馬貪官的腐敗心理—腐敗心理學(xué)研究》是一本從心理角度全面系統(tǒng)地研究和探討腐敗心理的產(chǎn)生、發(fā)展和預(yù)防、矯正的專著，作者付出的大量心血和努力是非常有價(jià)值的。

      這本書是對(duì)腐敗犯罪者的心理研究?？梢哉f，腐敗犯罪者犯罪前都是黨員干部、國家工作人員，都有很好的工作崗位，經(jīng)濟(jì)收入和日常生活都優(yōu)于普通老百姓。特別是縣處級(jí)以上干部中的腐敗犯罪者，絕大多數(shù)學(xué)歷高，受過良好的教育，經(jīng)過多崗位培養(yǎng)鍛煉，個(gè)人品行德性和全面素質(zhì)多數(shù)比較高，甚至許多人在“一念之差”的貪污受賄前，都曾經(jīng)是一個(gè)想做清官、好官，想為老百姓辦事的好干部，有些人甚至才華橫溢，但瞬間的腐敗行為毀了他們的終生。那么，他們實(shí)施腐敗前有什么心理？實(shí)施腐敗過程中他們的心理如何演變？帶給他們牢獄之災(zāi)后，又是一種什么樣的心理？這本書對(duì)這類問題作了詳細(xì)的闡述。

      當(dāng)前，我國反腐敗斗爭面臨著嚴(yán)峻的形勢。腐敗在社會(huì)各領(lǐng)域、各階層都有不同的反映。黨的十八大指出：“要堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗”，面對(duì)反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，以及在這個(gè)過程中，少數(shù)黨員干部和國家工作人員由權(quán)力走向腐敗，落得可悲下場的慘痛教訓(xùn)，積極探討腐敗心理的產(chǎn)生及其預(yù)防已具有緊迫性和現(xiàn)實(shí)性。從這個(gè)意義上說，這本書對(duì)于我們更加科學(xué)有效地防治腐敗具有很強(qiáng)的理論和實(shí)踐意義。

       北京航空航天大學(xué)教授、《透明國際》中國會(huì)員副主席任建明：

      專門研究腐敗心理，對(duì)于深入理解腐敗行為，科學(xué)開展廉潔教育，有效預(yù)防腐敗行為都具有重要的價(jià)值。然而迄今為止，國內(nèi)外的專家學(xué)者對(duì)于腐敗心理的研究還十分不足，大多還停留在人性弱點(diǎn)、理性人等宏觀層面。本書基于大量的腐敗行為案例，對(duì)于腐敗心理的類型，腐敗心理產(chǎn)生、演變的過程及其規(guī)律進(jìn)行了細(xì)致的研究，大大豐富了人們對(duì)于腐敗心理的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了廉政理論研究的空白。

      閱讀全書可以看到，作者以黨的十八大反腐倡廉建設(shè)理論為指引，以心理學(xué)知識(shí)為依據(jù)，以十八大關(guān)于“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”為目標(biāo)。努力實(shí)現(xiàn)案例剖析、警示教育、心理疏導(dǎo)“三位一體”的組合。書中運(yùn)用了一批心理學(xué)原理和概念，更精選了300多個(gè)案例來剖析黨員干部和國家工作人員的腐敗犯罪心理。在寫作方法上，對(duì)腐敗心理的研究層層推進(jìn)，先寫由于處在各種環(huán)境中，人身上有九種不健康心理；再寫由于人性的“自私”和“欲望”兩大弱點(diǎn)，因此在公權(quán)力走向腐敗的過程中會(huì)產(chǎn)生十大敗壞墮落的心理；后寫腐敗心理走向腐敗行為過程中的六個(gè)心理狀態(tài)；最后寫腐敗行為敗露后受到懲治過程中的八個(gè)心理特征。在全書的第三大部分，以十八大提出的心理疏導(dǎo)為主線，重點(diǎn)寫如何樹立健康心理、廉潔心理、預(yù)防腐敗心理。提出黨員干部要樹立26種健康心理、廉潔心理，并在這方面進(jìn)行正面疏導(dǎo)。這種基于腐敗心理研究所提出的腐敗行為干預(yù)或預(yù)防的對(duì)策建議也具有重要的政策參考價(jià)值。

       中共中央黨校教授林喆：

      該書從腐敗、腐敗犯罪的心理過程及其特征的角度來剖析腐敗者的心理，全面論述了腐敗的心理，建構(gòu)起腐敗心理學(xué)體系，實(shí)屬近年來關(guān)于腐敗研究新的進(jìn)展；全書以生動(dòng)的案例描述了公權(quán)力者腐敗的心理，讀來頗有受益，對(duì)于心理學(xué)和腐敗犯罪學(xué)學(xué)科都是一種補(bǔ)充。

      這本書的教育感染力非常強(qiáng)，是一本難得的反腐倡廉教育優(yōu)秀輔助讀物。在當(dāng)前全黨開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，這本書無論在地方還是軍隊(duì)，無論在高層還是基層，都具有一定的教育參考價(jià)值。假如，每一個(gè)掌握公權(quán)力的黨員干部和國家工作人員都能夠?qū)W習(xí)心理學(xué)知識(shí)，按照黨的十八大要求，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，在權(quán)力、金錢、美色等各種誘惑面前保持健康心理，廉潔心理，預(yù)防和抑制腐敗心理。就一定能做到講黨性，重品行，作表率，當(dāng)好人民的公仆，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。