湖北省教育考試院

 曉  山

        學(xué)風(fēng)問題是“第一個重要的問題”，學(xué)風(fēng)建設(shè)在黨風(fēng)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性作用。習(xí)近平總書記十分重視干部學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部一定要堅持把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上，堅持理論聯(lián)系實際，堅持從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學(xué)等。這為干部教育培訓(xùn)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)指明了方向。

　　切實增強干部學(xué)習(xí)責(zé)任意識

　　習(xí)近平總書記指出，同過去相比，我們今天學(xué)習(xí)的任務(wù)不是輕了，而是更重了。全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強學(xué)習(xí)的緊迫感。這充分體現(xiàn)了我們黨歷來重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，集中反映了我們黨從時代和戰(zhàn)略全局出發(fā)加強學(xué)習(xí)的高度自覺。

　　學(xué)習(xí)是做人的基礎(chǔ)，更是當(dāng)干部的本分。人從學(xué)始，學(xué)習(xí)是人成長進步的階梯。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)是一種重要的執(zhí)政能力，也是一種責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能帶頭讀書學(xué)習(xí)，不能堅持學(xué)以致用，不僅一個地方、單位的學(xué)習(xí)風(fēng)氣難以形成，工作也會因為思想貧乏難有起色，甚至個人也會由于思想退化、能力不足遭到淘汰。鄧小平同志曾告誡我們：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說變質(zhì)，那思想的庸俗化就是一個危險的起點。”

　　保持黨的先進性，必須加強干部學(xué)習(xí)。好學(xué)才能上進。放眼世界，無論是一個國家、一個民族，還是一個政黨，如果不加強學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，就勢必落后于時代。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨成功的秘訣之一。隨著形勢和任務(wù)的不斷發(fā)展，黨員干部遇到的“陌生領(lǐng)域”越來越多，“本領(lǐng)恐慌”愈來愈強。如果不加強學(xué)習(xí)，不加強對干部的教育培訓(xùn)，我們黨就沒有辦法贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。正如習(xí)近平總書記指出的，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。

　　進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須加強干部學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，中國特色社會主義事業(yè)正站在一個新的歷史起點上。實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，目標宏偉，任務(wù)艱巨。面對世情國情黨情的深刻變化，要勝任我們黨所肩負的重任，取得新的偉大斗爭的勝利，關(guān)鍵在于提高黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵靠高素質(zhì)干部隊伍。這就必須首先加強學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增長知識，在學(xué)習(xí)中增加智慧，在學(xué)習(xí)中增強本領(lǐng)。廣大干部一定要從黨和國家工作大局出發(fā)充分認識加強學(xué)習(xí)的重要性緊迫性，始終帶著使命、帶著責(zé)任、帶著感情，全面加強學(xué)習(xí)，全面提升素質(zhì)，為黨的事業(yè)作出貢獻。

　　始終堅持干部學(xué)習(xí)的正確方向

　　習(xí)近平總書記強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)要正確把握學(xué)習(xí)的方向。加強干部學(xué)風(fēng)建設(shè)，必須把堅持馬克思主義所指引的學(xué)習(xí)方向，作為核心要求。

　　干部的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，但最主要的是堅持干什么學(xué)什么的原則，認真學(xué)好黨的知識和與工作相關(guān)的知識。作為黨的干部，學(xué)習(xí)首先要學(xué)習(xí)黨的知識。黨的知識最重要的是黨的歷史、理論和路線方針政策?？鬃釉裕?ldquo;不學(xué)詩，無以言。”“不學(xué)禮，無以立。”對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，不學(xué)馬克思主義，無以言；不學(xué)黨的政策法規(guī)，無以立。同時，要立足履職需要，以問題為導(dǎo)向，緊跟時代發(fā)展變化學(xué)習(xí)與崗位業(yè)務(wù)密切相關(guān)的新知識新信息新技能，保持可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。

　　干部學(xué)習(xí)的途徑和方式很多，但最根本的是要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。實踐是最生動的課堂，蘊含著最豐富的知識。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要牢固樹立實踐第一的觀點，深入了解基本國情，及時總結(jié)改革發(fā)展中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗和成功做法，通過在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的大課堂中學(xué)習(xí)來提高自己。人民群眾是認識和實踐的主體，是最好的老師。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，端正對群眾的態(tài)度，甘當(dāng)群眾的小學(xué)生，老老實實地向群眾學(xué)習(xí)，增進與群眾的感情，提高工作本領(lǐng)。

　　干部教育培訓(xùn)機構(gòu)是為黨的干部教育事業(yè)服務(wù)的，必須始終堅持正確的辦學(xué)方向。一要把馬克思主義理論作為主課，既要堅持老祖宗不能丟，堅持不懈地組織干部深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理；又要注重講新話，重點組織干部學(xué)習(xí)掌握好中國特色社會主義理論體系，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神，教育引導(dǎo)干部切實用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。二要把黨性作風(fēng)修養(yǎng)作為必修課，組織干部認真學(xué)好黨章，學(xué)習(xí)黨史國史和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)干部筑牢忠誠品格、提升道德修養(yǎng)，錘煉過硬操守。三要把黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)作為基礎(chǔ)課，做到黨的決策部署推進到哪里，干部教育培訓(xùn)就跟進到哪里。

　　堅決落實從嚴教育要求

　　沒有嚴格的管理，就不可能有良好的學(xué)風(fēng)。干部教育培訓(xùn)落實黨要管黨、從嚴治黨的方針，就是要把從嚴要求貫徹落實到干部教育培訓(xùn)全過程。

　　一要從嚴治校。干部教育培訓(xùn)機構(gòu)要加強自身的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為院風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，切實加強管理，堅持厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)，嚴肅辦學(xué)紀律，建立健全加強學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度。

　　二要從嚴治教。對教師隊伍和教學(xué)活動必須提出嚴格要求，堅持研究無禁區(qū)、講壇有紀律，決不允許傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯誤觀點，堅決維護干部講壇的嚴肅性。教師要不斷提高學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，弘揚嚴謹治學(xué)、以德施教的風(fēng)氣，做到學(xué)為人師、行為世范。

　　三要從嚴治學(xué)。干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅僅是一種權(quán)利，更是一項責(zé)任和義務(wù)。廣大干部要自覺服從組織調(diào)訓(xùn)，以對黨和人民的事業(yè)高度負責(zé)的精神，認真對待學(xué)習(xí)培訓(xùn)，決不能僅憑個人習(xí)慣、興趣、愛好等來對待學(xué)習(xí)。干部一進培訓(xùn)機構(gòu)，就是普通學(xué)員，任何人都沒有例外和特殊。要認真落實中央八項規(guī)定和中組部加強學(xué)員管理規(guī)定，切實把學(xué)員管好，對違規(guī)違紀的嚴肅查處，絕不姑息。

　　堅持把理論聯(lián)系實際貫穿學(xué)習(xí)培訓(xùn)始終

　　習(xí)近平總書記指出，“學(xué)習(xí)的目的全在于運用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。”弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，根本在于堅持理論聯(lián)系實際。

　　干部教育培訓(xùn)機構(gòu)要把理論聯(lián)系實際貫穿教學(xué)、科研、管理工作始終。在教學(xué)工作中，要注重對社會現(xiàn)實問題和廣大干部需求的調(diào)查研究，以需求為導(dǎo)向、以問題為中心設(shè)計班次、開設(shè)課程、確定教學(xué)專題和內(nèi)容。在科研工作中，要緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)的重大理論和現(xiàn)實問題，深入總結(jié)黨在不同歷史時期加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗，努力形成一批有價值的科研成果。在管理工作中，逐步建立健全科學(xué)合理的規(guī)章制度，形成一整套促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的考核辦法，努力用完善的制度促進良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　教師要聯(lián)系實際教，以研究現(xiàn)實問題為重點組織教學(xué)活動。授課、研討等教學(xué)活動，都要緊密聯(lián)系我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重大現(xiàn)實問題，在堅持正確的政治方向和原則的前提下，不唯本本、不唯教條，正確回答學(xué)員學(xué)習(xí)中提出的熱點難點問題，增強理論教育的說服力。要積極組織和引導(dǎo)學(xué)員進行深入的理論思考，圍繞研究和解決實際問題，推進學(xué)習(xí)深化，提高思想理論水平，增強分析解決實際問題的能力。

　　學(xué)員要堅持理論聯(lián)系實際學(xué)，把理論學(xué)習(xí)研究與解決實際問題結(jié)合起來，在實踐中實現(xiàn)學(xué)習(xí)與運用互促并進、同步提升的良性循環(huán)。一方面，要把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論與全面建成小康社會、全面深化改革開放的實踐結(jié)合起來，把各項戰(zhàn)略部署和要求轉(zhuǎn)化為本地區(qū)本部門本行業(yè)科學(xué)發(fā)展的正確思路和政策措施，努力破解改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題。另一方面，要把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論同增強黨性鍛煉結(jié)合起來，緊密聯(lián)系個人思想實際，加強主觀世界改造，切實解決自身在思想、作風(fēng)、品行等方面存在的突出問題，努力使學(xué)習(xí)的過程成為堅守共產(chǎn)黨人精神追求和道德情操的過程。

　　組織上要把理論聯(lián)系實際的能力作為考核教師教學(xué)水平和干部學(xué)習(xí)成果的重要內(nèi)容，引導(dǎo)教師和學(xué)員在教學(xué)和學(xué)習(xí)中始終注重突出實踐特色。要建立符合干部教育培訓(xùn)特點的師資選拔、培養(yǎng)、聘任、使用、考核評價體系和職稱評定辦法，把思想政治素質(zhì)和理論聯(lián)系實際的能力作為考核教師教學(xué)水平重要內(nèi)容。要改革學(xué)員培訓(xùn)成績的考試考核方式，重點看他們運用所學(xué)理論和知識，對解決實際問題和改進工作提出的意見建議，以及培訓(xùn)后的思想作風(fēng)和工作業(yè)績。要研究制定把理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力作為選拔任用干部重要依據(jù)的具體辦法。