湖北省教育考試院

從“三個(gè)結(jié)合”加深對(duì)總書記8·20講話的理解

——在“紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年學(xué)術(shù)研討會(huì)”上的發(fā)言

邵維正

      習(xí)近平總書記8月20日在紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年座談會(huì)上發(fā)表了重要講話，高度評(píng)價(jià)鄧小平的歷史地位和卓越貢獻(xiàn)，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)他崇高的革命品格和精神風(fēng)范。總書記以真摯的情感、生動(dòng)的語言，充分反映了全黨全軍全國(guó)人民的共同心聲，在社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。

      總書記8·20講話內(nèi)涵豐富，思想深刻，不僅僅是紀(jì)念性的講話，而是抓住這個(gè)契機(jī)，傳遞中央的聲音，弘揚(yáng)主旋律，聚集正能量，具有很強(qiáng)的理論性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性。對(duì)這篇重要文獻(xiàn)，我們要反復(fù)學(xué)習(xí)，深鉆細(xì)研，從字里行間領(lǐng)悟深邃思想，把握精神實(shí)質(zhì)。為了學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好總書記重要講話，應(yīng)做到以下“三個(gè)結(jié)合”。

      一是把學(xué)習(xí)8·20講話與總書記系列重要講話結(jié)合起來。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，在治國(guó)理政新的實(shí)踐中發(fā)表了一系列重要講話，以中國(guó)夢(mèng)凝聚力量，以抓改革激發(fā)活力，以抓作風(fēng)振奮人心，內(nèi)容涉及到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)以及國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、祖國(guó)統(tǒng)一、外交工作、黨的建設(shè)各個(gè)方面，深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，成為當(dāng)前全黨學(xué)習(xí)貫徹的中心課題。習(xí)近平總書記在紀(jì)念鄧小平誕辰110周年座談會(huì)上的重要講話與他十八大以來的系列重要講話的精神是完全一致的。系列重要講話的許多思想、觀點(diǎn)和論斷，是鄧小平理論的繼承、延伸和發(fā)展，尤其是中國(guó)特色社會(huì)主義道路、愛國(guó)主義與民族精神、改革開放、民主與法制、改善民生、外交戰(zhàn)略、從嚴(yán)治黨等方面都是一脈相承的。把8·20講話與習(xí)總書記系列重要講話結(jié)合起來學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，能夠互相促進(jìn)，舉一反三，融會(huì)貫通，相得益彰，既可以學(xué)到系列重要講話的最新篇章，又有益于精神實(shí)質(zhì)的系統(tǒng)把握，兩者統(tǒng)一于在新的歷史起點(diǎn)上確立全面深化改革開放、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉事業(yè)的科學(xué)指導(dǎo)。

      二是把學(xué)習(xí)8·20講話與推進(jìn)黨和國(guó)家的中心工作結(jié)合起來。習(xí)總書記的8·20講話，不是為紀(jì)念而紀(jì)念，而是有著很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，立足于推動(dòng)當(dāng)前正在進(jìn)行的中心任務(wù)，尤其是全面深化改革開放和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)我國(guó)全面深化改革開放作出了總體部署，吹響了改革開放新的進(jìn)軍號(hào)。在此前后，習(xí)近平總書記和中央其他領(lǐng)導(dǎo)同志以多種方式表達(dá)了堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開放的堅(jiān)強(qiáng)決心，并采取了一系列實(shí)際措施。鄧小平同志是我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，以其遠(yuǎn)見卓識(shí)、革命膽略、豐富政治經(jīng)驗(yàn)和高超領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，開啟并領(lǐng)導(dǎo)了改革開放宏偉事業(yè)，取得了舉世矚目的巨大成就。當(dāng)今全面深化改革開放，正是在鄧小平開創(chuàng)的改革開放事業(yè)基礎(chǔ)上展開的?；仡櫩偨Y(jié)30多年改革開放的發(fā)展進(jìn)程和豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)推進(jìn)全面深化改革開放有著多方面的啟迪和借鑒，更加堅(jiān)定了我們改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)的決心和信心。近兩年來，全黨陸續(xù)展開的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是解決黨風(fēng)問題的戰(zhàn)略性舉措，已經(jīng)取得明顯成效。習(xí)總書記8·20講話以主要篇幅闡述了向鄧小平同志學(xué)習(xí)的六個(gè)方面，即對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念無比堅(jiān)定的崇高品格，對(duì)人民無比熱愛的偉大情懷，始終堅(jiān)持實(shí)事求是的理論品質(zhì)，不懈開拓創(chuàng)新的政治勇氣，高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維，坦蕩無私的博大胸襟，而且每個(gè)方面都對(duì)當(dāng)代人提出明確的要求。這就為全黨尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部樹立起高尚共產(chǎn)黨人的典范，也是踐行群眾路線正面形象。正如總書記所說：“我們要學(xué)習(xí)鄧小平同志公而忘私、無私無畏的博大胸懷，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)于律己、寬以待人，正確對(duì)待組織，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待權(quán)力，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為黨和人民事業(yè)赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，以身作則推動(dòng)營(yíng)造風(fēng)清氣正的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。”

      三是把學(xué)習(xí)8·20講話與深化鄧小平理論研究結(jié)合起來。鄧小平留給我們的最重要的思想和政治遺產(chǎn)，是他帶領(lǐng)黨和人民開創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義，是他創(chuàng)立的鄧小平理論。多年來，尤其是鄧小平誕辰100周年和110周年前后，鄧小平生平和鄧小平理論研究取得了豐碩成果，推出一大批有份量的專著、文章以及電影電視劇、文獻(xiàn)專題片。鄧小平理論研究應(yīng)該是一個(gè)開放性、持續(xù)性的體系，隨著形勢(shì)的發(fā)展和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的需要，還有待于繼續(xù)深入、普及和提高。習(xí)總書記的8·20講話，就是深化鄧小平理論研究最新最直接的依據(jù)和指導(dǎo)。我們要把學(xué)習(xí)8·20講話與深化鄧小平理論研究結(jié)合起來，在緊緊圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)主題，始終堅(jiān)持黨的思想路線，深入總結(jié)改革開放的成功實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)，著眼于鞏固全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，深入研究把握馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律等方面下功夫，勇于擔(dān)當(dāng)起這一重要的政治責(zé)任，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)使命光榮，任務(wù)艱巨，以深厚的感情，創(chuàng)新的思路，多樣的形式，把鄧小平理論研究不斷引向深入，并取得更加豐富的成果，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一分力量。

（作者系中國(guó)人民解放軍后勤指揮學(xué)院教授 ）